relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/62911/
title: EKSPERIMENTASI KITAB METODE MUSTAQILLI DALAM PEMBELAJARAN MAHARAH QIRA’AH DI KELAS VIII MT SN 1 KENDARI TAHUN AJARAN 2022/2023
creator: Kamilatus Salsabila, NIM.: 19104020058
subject: Metode Pembelajaran
subject: Pendidikan Bahasa Arab
description: Latar belakang dari penelitian ini  , ditemukan kurangnya kemampuan  m aha rah qira ’ah dari siswa kelas viii , sehingga peneliti tertarik mengkaji lebih  dalam pembelaj aran m aha rah qira ’ah dengan penerapan metode mustaqilli yang  dikenal mampu mengatasi kesulitan dalam membaca, mengarang, berbicara dan  menerjemah Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui penerapan metode  mustaqilli dalam pembelajaran bahasa Arab m aha rah qira ’ah ( M engetahui  perbedaan hasil kemampuan membaca ( qira ’ah ) siswa kelas eksperimen dan kelas  kontrol dalam pembelajaran m aha rah qira ’ah  Penelitian ini  merupakan penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen  control group pretest pos ttest Penelitian ini dilakukan di MTsN 1 Kendari  dengan sumber data kepala m adrasah, guru bahasa Arab dan siswa kelas VIII.  P engumpulan data dilakukan me lalui wawancara, observasi , dokumentasi dan tes.  Pengujian hipotesisnya menggunakan uji non parametrik jenis Mann Whitney  melalui program SPSS 26.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa:  1) P enerapan metode mustaqilli di  kelas VIII.3 diawali dengan dengan penjelasan tujuan pembelajaran, definisi  singkat metode mustaqilli, lalu pemberian mufr a dat dan penjelas an materi. Pada  kegiatan inti perwakilan tiap kelompok diminta untuk men ganalisis dan  menerjemahkan kalimat tertentu pada potongan kertas yang telah disiapkan lalu  menuliskan hasilnya di atas papan tulis. Diakhir kegiatan pembelajaran, guru  me lakukan refle ksi dan menarik kesimpulan pada materi. (2) Terdapat perbedaan  yang signifikan antara hasil belajar m aharah qiraah kelas eksperimen dengan  menggunakan metode mustaqilli dan kelas kontrol yang tidak menggunakan  metode mustaqilli . Hal tersebut terlihat pad a uji M ann W hitney untuk kedua  kelas menunjukkan hasil nilai pretest signifikansi 0.03 2 sedangkan hasil  signifikansi posttest 0.0 48 yang mana lebih kecil dari 0.05 . Maka sesuai dengan  hipotesis dapat disimpulkan d ari hasil analisis tersebut bahwa terd a pat perbedaan  yang signifikan pada kelas eksperimen yang menggunakan metode mustaqilli
date: 2023-09-26
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/62911/1/19104020058_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/62911/2/19104020058_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Kamilatus Salsabila, NIM.: 19104020058  (2023) EKSPERIMENTASI KITAB METODE MUSTAQILLI DALAM PEMBELAJARAN MAHARAH QIRA’AH DI KELAS VIII MT SN 1 KENDARI TAHUN AJARAN 2022/2023.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.