%0 Journal Article
%@ ISSN 2303-3800 (Online), ISSN 2527-7049 (Print)
%A Puji Lestari, -
%A Fajriyatul Machmudah, -
%D 2023
%F digilib:63181
%I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Ponorogo
%J JDPP: Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran
%K Blended Learning, Designing  Learning, e-Learning, Learning  Management System, Primary  School.
%N 1
%P 44-53
%T Designing The Utilization of E-learning in Primary School Post COVID-19 Pandemic
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/63181/
%V 11
%X Seiring berjalannya waktu, Pandemi COVID-19 sudah mulai mereda. Dalam  dunia pendidikan sudah mulai memberlakukan pembelajaran tatap muka  secara langsung. Hal ini menjadikan bahwa pembelajaran berbasis e-learning  ditinggalkan. Cara belajar dan proses pembelajaran telah berubah. Kondisi ini  membawa pembelajaran ke era e-learning tetap menjadi fasilitas.  Mengkombinasikan teknologi informasi dan komunikasi yang tepat  merupakan salah satu isu penting dalam merancang e-learning yang baik.  Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan  data dengan observasi dan metode kajian kepustakaan (library research)  dengan prosedur pelaksanaan pengumpulan sumber-sumber data yang  membahas tentang penjelasan, manfaat, dan keunggulan pembelajaran  menggunakan e-learning. Hasil penelitian merupakan rancangan pembelajaran  menggunakan e-learning mengacu pada konsep e-learning, pada empat  kuadran seting belajar menurut Noord, dua kontinum strategi pembelajaran  menurut Smaldino dkk., dan empat standar proses pembelajaran menurut  Chaeruman, dengan lima tahapan yaitu; 1) Menentukan Kompetensi  Pembelajaran; 2) Seting Pembelajaran; 3) Standar Proses Pembelajaran; 4)  Strategi Pembelajaran; 5) Penggunaan LMS dalam Pembelajaran.