eprintid: 63588
rev_number: 15
eprint_status: archive
userid: 12243
dir: disk0/00/06/35/88
datestamp: 2024-02-12 01:59:49
lastmod: 2024-02-12 01:59:49
status_changed: 2024-02-12 01:59:49
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muchti.nurhidaya@uin-suka.ac.id
creators_name: Risky Vera Wati, NIM.: 17104030065
title: UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK MELALUI KEGIATAN TOILET TRAINING DI KELAS B TK PKK 74 SERUT PAJANGAN, BANTUL
ispublished: pub
subjects: s_piaud
subjects: ust_
divisions: pa_uds1
full_text_status: restricted
keywords: kemandirian anak; toilet training; pendidik; pertumbuhan anak
note: Pembimbing: Siti Zubaedah, S.Ag., M.Pd.
abstract: Toilet training merupakan salah satu cara yang bisa dilakukan guru dalam meningkatkan kemandirian anak usia dini di TK PKK 74 Serut. Toilet training tidak hanya bagaimana mengontrol buang air besar dan buang air kecil tetapi juga bagaimana melepas dan memakai pakaian kembali, bagaimana membersihkan tubuh area tempat buang air, serta bagaimana menyiram toilet dan mencuci tangan dengan baik dan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan toilet training dalam melatih kemandirian pada anak pra sekolah merupakan tahapan yang sangat penting yang membantu anak untuk mengeksplorasi diri sesuai dengan usianya. TK PKK 74 Serut menerapkan toilet training untuk meningkatkan kemandirian anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis deskriptif. Penelitian ini menggunakan metode purposive sampling. Data penelitian diperoleh dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Data diolah dengan cara reduksi, display data dan menyimpulkan. Kredibilitas data akan diuji dengan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru dalam meningkatkan kemandirian anak melalui kegiatan toilet training di kelas B TK PKK 74 Serut Pajangan ialah (1)guru memberikan penjelasan singkat bagaimana penggunaan toilet training yang baik dan benar, (2)guru memberikan pengarahan dan mencontohkan penggunaan sarana toilet training, (3)guru meminta anak-anak untuk mempratikkan bagaimana penggunaan toilet training dengan urutan-urutan yang baik dan benar. Faktor pendukung program toilet training adalah peran orang tua di rumah. Faktor penghambat program toilet training adalah kurangnya pemahaman anak dan fasilitas toilet.
date: 2023-08-24
date_type: published
pages: 133
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Risky Vera Wati, NIM.: 17104030065  (2023) UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK MELALUI KEGIATAN TOILET TRAINING DI KELAS B TK PKK 74 SERUT PAJANGAN, BANTUL.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/63588/1/17104030065_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/63588/2/17104030065_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf