relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/63641/
title: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CHEMISTRY PUZZLE BERBASIS INTEGRASI ISLAM SAINS PADA MATERI MINYAK BUMI
creator: Ilma Amalia, NIM.: 20104060039
subject: Media Pembelajaran
subject: Pendidikan Kimia
description: Pengintegrasian ilmu islam dan sains dapat menunjukkan beberapa kualitas dalam diri  peserta didik, seperti kedisiplinan, keimanan, kejujuran dan lain sebagainya. Namun, nyatanya  masih banyak ditemukan kurangnya kemampuan guru dan pengembangan media pembelajaran  yang memadukan antara ilmu agama dan sains, khususnya pembelajaran kimia dengan konsep  yang menyenangkan. Materi kimia yang erat hubungannya dengan kejadian alam adalah materi  minyak bumi. Minyak bumi merupakan materi yang berupa teori serta fakta-fakta, suatu materi  pembelajaran yang bersifat teori akan cepat terlupakan oleh peserta didik dikarenakan  kebanyakan guru menyampaikan teori hanya melalui metode ceramah. Dalam pembelajaran  seperti ini guru harus bisa menciptakan atau menggunakan media pembelajaran yang  menyenangkan.  Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui kelayakan media pembelajaran chemistry  puzzle berbasis integrasi islam sains pada materi minyak bumi. Pengembangan media  pembelajaran ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari beberapa tahap  analysis, design, development, implementation, evaluation. Instrumen yang digunakan dalam  penelitian ini adalah lembar validasi dan lembar penilaian produk. Produk divalidasi oleh ahli  materi dan ahli media, serta dinilai oleh tiga reviwer (pendidik kimia SMA/MA) dan direspon  siswa kelas XI MIPA di Madrasah Aliyah. Validasi dan penilaian kualitas produk dilakukan  menggunakan lembar angket skala Likert, sedangkan respon peserta didik dilakukan  menggunakan lembar angket skala Guttman.  Produk akhir dari pengembangan ini adalah media pembelajaran chemistry puzzle  berbasis integrasi islam sains pada materi minyak bumi. Hasil validasi dari ahli materi dan ahli  media dinilai sangat valid, sedangkan hasil penilaian dari reviewer memperoleh hasil penilaian  keseluruhan produk sebesar 92,6% dengan kategori sangat baik. Produk mendapatkan respon  positif dari peserta didik dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hal tersebut, media hasil  pengembangan layak digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah.
date: 2024-01-02
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/63641/1/20104060039_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/63641/2/20104060039_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Ilma Amalia, NIM.: 20104060039  (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CHEMISTRY PUZZLE BERBASIS INTEGRASI ISLAM SAINS PADA MATERI MINYAK BUMI.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.