eprintid: 64037
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/06/40/37
datestamp: 2024-02-26 02:26:10
lastmod: 2024-02-26 02:26:10
status_changed: 2024-02-26 02:26:10
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Wantiningsih, NIM.: 03430335
title: UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) SISWA KELAS VI SD NEGERI TERBANSARI II YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010
ispublished: pub
subjects: met_pemb
subjects: pen_mat
divisions: jur_pemat
full_text_status: restricted
keywords: Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI),
Motivasi Belajar Matematika Siswa, Prestasi Belajar Matematika
Siswa
note: Pembimbing: Atmini Dhoruri, M.S. dan Mohammad Mukhlisin, S.Pd.I
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar
matematika dengan menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik
Indonesia (PMRI) siswa kelas VI SD Negeri Terbansari II Yogyakarta tahun
ajaran 2009/2010 serta untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran matematika
dengan menggunakan pendekatan PMRI dalam rangka meningkatkan motivasi
dan prestasi belajar matematika siswa kelas VI SD Negeri Terbansari II
Yogyakarta tahun ajaran 2009/2010 tersebut.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Negeri Terbansari II Yogyakarta tahun
ajaran 2009/2010 yang berjumlah 33 siswa. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini dengan teknik angket, teknik test, dan teknik observasi. Data yang
diperoleh dianalisis secara deskriptif dan kuantitatif.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penggunaan
pendekatan PMRI dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan motivasi
dan prestasi belajar matematika siswa kelas VI SD Negeri Terbansari II
Yogyakarta tahun ajaran 2009/2010. Hal ini ditunjukkan dengan adanya
peningkatan hasil angket motivasi belajar matematika siswa dan hasil test siswa
dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, persentase rata-rata hasil angket motivasi
belajar matematika siswa adalah 78,54%. Sedangkan pada siklus II, persentase
rata-rata hasil angket motivasi belajar matematika siswa adalah 83,01%. Pada
siklus I, nilai rata-rata kelas dari hasil test adalah 7,52. Sedangkan pada siklus II,
nilai rata-rata kelas dari hasil test adalah 8,89. Dari hasil penelitian juga
menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran matematika dengan menggunakan
pendekatan PMRI dilaksanakan melalui 5 aspek yang ada dalam pendekatan
PMRI yaitu: (1) konteks dunia nyata, (2) model matematika (matematisasi), (3)
interaksi, (4) produksi dan konstruksi, dan (5) keterkaitan
date: 2010-08-25
date_type: published
pages: 134
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Wantiningsih, NIM.: 03430335  (2010) UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) SISWA KELAS VI SD NEGERI TERBANSARI II YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/64037/1/BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/64037/2/BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf