%A NIM.: 06420043 Hazir Ika Silvia M
%O Pembimbing: Drs. Asrori Saud, M. SI
%T PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN BUKU ‘AROBIYYATUNA DI KELAS XA MAN YOGYAKARTA III TAHUN AJARAN 2009/2010
%X Textbook pelajaran bahasa Arab adalah suatu
kebutuhan yang mutlak diperlukan dalam proses belajar mengajar bahasa Arab,
sebab textbook yang baik merupakan salah satu faktor yang tidak bisa diabaikan
dalam mengantarkan keberhasilan pengajaran bahasa Arab tersebut. Kenyataan
kurangnya kemahiran berbahasa baik menyimak, berbicara, membaca dan menulis
dalam proses belajar mengajar bahasa Arab di Indonesia ini, salah satu
penyebabnya adalah minim nya textbook yang baik. Namun textbook yang baik
juga harus ditunjang dengan metode yang sesuai dalam mengajarkannya, akan
terjadi sinergi positif antara kedua nya dan akan menjadikan pembelajaran bahasa
Arab yang berkualitas.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian antara metode
pembelajaran bahasa Arab di kelas XA MAN Yogykarta III Tahun Ajaran
2009/2010 dengan buku yang digunakan yakni buku ‘Arobiyyatuna yang disusun
oleh Mucharom, M. SI dan Hasanudin, MA. Selain itu, penelitian ini juga
bertujuan untuk mengetahui kelayakan buku ‘Arobiyyatuna ini sebagai textbook
mata pelajaran bahasa Arab untuk kelas X Madrasah Aliyah.
Terdapat banyak buku yang menerangkan tentang metode pembelajaran
bahasa Arab dan textbook pelajaran bahasa Arab. Namun karena keterbatasan
peneliti, untuk textbook pelajaran bahasa Arab fokus penelitian ini adalah
berdasarkan buku Pengajaran Bahasa Asing yang ditulis oleh Dr. Mulyanto
Sumardi dan buku Metodologi Pengajaran Bahasa Arab; Analisis Text Book
Bahasa Arab, karya Drs. Syamsuddin.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang berupa penelitian
lapangan (field research), menggunakan metode observasi, dokumentasi,
wawancara dan angket. Tehnik analisis data dilakukan dengan menyesuaikan
antara metode pembelajaran bahasa Arab dengan di kelas dengan buku yang
digunakan, serta buku tersebut juga di analisa kelayakan nya.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa guru bahasa Arab
menggunakan Eclectic Method (Metode Campuran) dalam mengajarkan buku
‘Arobiyyatuna tersebut. Dan buku ‘Arobiyyatuna ini sudah layak untuk digunakan
sebagai textbook mata pelajaran bahasa Arab.
%K Pembelajaran Bahasa Arab, Buku ‘Arabiyyatuna, Bahasa Arab
%D 2010
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib64141