eprintid: 64164
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/06/41/64
datestamp: 2024-02-29 02:02:33
lastmod: 2024-02-29 02:02:33
status_changed: 2024-02-29 02:02:33
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Purisa Agung. P, NIM.: 07420049
title: KOMPETENSI GURU PROFESIONAL ( KASUS : GURU BAHASA ARAB DI MAN SE-KOTA YOGYAKARTA )
ispublished: pub
subjects: pba
subjects: pend_komp
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Problematika Guru, Bahasa Arab, Kompetensi Guru
note: Pembimbing: Drs. Radjasa Mu’tasim, M.Si
abstract: Skripsi yang diangkat penulis memiliki latar belakang yang cukup
hangat diperbincangkan dikalangan masyarakat pada umumnya dan
dikalangan guru, khususnya guru bidang studi bahasa Arab. Disini penulis
meneliti bagaimana realita guru profesional di Madrasah dengan melihat
beberapa ketentuan, apakah guru yang diteliti telah memenuhi standar
kompetensi guru profesional menurut Undang-Undang Guru dan Dosen.
Untuk itulah penulis meneliti lebih lanjut tentang beberapa kompetensi
yang dimiliki oleh para guru bahasa Arab di MAN se-Kota Yogyakarta
( MAN Yogyakarta I dan MAN Yogyakarta II ).
Adapun penelitian ini bertujuan Ingin mengetahui bagaimana
idealnya seorang guru bahasa Arab yang telah memenuhi kompetensi guru
profesional di MAN se-Kota Yogyakarta, selain itu juga untuk mengetahui
bagaimana realita keprofesionalan guru bahasa Arab yang telah memenuhi
kompetensi guru profesional di MAN se-Kota Yogyakarta.
Dalam penelitian ini penulis menggunakan beberapa metode untuk
mengumpulkan data untuk melengkapi dan menyempurnakan antara data
yng satu dengan yang lain, antara lain dengan metode observasi, metode
interview, metode dokumentasi, dan triangulasi data. Dengan metode
analisis data berupa analisis data deskriptif kualitatif, yaitu menganalisa
data yang bukan angka-angka dengan cara menguraikan data apa adanya,
kemudian dianalisa dengan bertitik tolak pada data tersebut kemudian
dicari jalan keluarnya dengan metode deduktif dan induktif analitis.
Dan subyek penelitian yang penulis ambil ialah Guru bahasa Arab
di MAN Yogyakarta I ( Drs. Moh. Nawawi, M.Si ) dan Guru bahasa Arab
di MAN Yogyakarta II ( Muthmainnah, S.Pd ), karena subyek telah lolos
uji dan memiliki predikat sebagai Guru Profesional di Madrasah masingmasing.
Di dukung dengan sumber penelitian dari Kepala Madrasah dan
beberapa siswa Madrasah.
Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa secara akademis, guru
bahasa Arab di MAN se-Kota Yogyakarta telah memenuhi standar dan
syarat sebagai guru profesional, yaitu dilihat dari latar belakang
pendidikan yakni memiliki ijazah strata satu (S1) dengan mengacu pada 4
kompetensi guru yang telah dimiliki oleh masing-masing guru bahasa
Arab di setiap Madrasah. Keempat kompetensi tersebut sangat
berpengaruh terhadap keberhasilan proses belajar mengajar yang dikelola.
date: 2010-11-15
date_type: published
pages: 127
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Purisa Agung. P, NIM.: 07420049  (2010) KOMPETENSI GURU PROFESIONAL ( KASUS : GURU BAHASA ARAB DI MAN SE-KOTA YOGYAKARTA ).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/64164/1/BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/64164/2/BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf