@phdthesis{digilib64173,
           month = {December},
           title = {UPAYA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BACA AL-QUR?AN DI SD MUHAMMADIYAH KARANGTENGAH IMOGIRI BANTUL},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 08410230? E Siti Kholifah},
            year = {2010},
            note = {Pembimbing: Drs.Sabarudin, M. Si},
        keywords = {Baca Al-Qur?an, Metode Pembelajaran, PAI},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/64173/},
        abstract = {Latar belakang penelitian ini adalah di SD Muhammdiyah Karangtengah
Imogiri Bantul telah diadakan upaya peningkatan kualitas baca Al-Qur?an, yang
dilakasanakan pada pagi hari yaitu jam ke nol, sejak masuk di kelas satu, dengan
demikian seharusnya anak lebih cepat dapat membaca Al-Qur?an. Dalam
kenyataannya siswa siswi di SD Muhammadiyah ketika sampai di kelas enam,
belum semuanya dapat membaca Al-Qur?an dengan baik. Yang menjadi
permasalahan penelitian ini adalah upaya apa yang dilakukan untuk meningkatan
kualitas baca Al-Qur?an, Bagaimana pelaksanaan peningkatan kualitas baca Al-
Qur?an dan faktor apa yang mendukung dan menghambat upaya peningkatan
kualitas baca Al-Qu?an di SD Muhammadiyah Karangtengah Imogiri. Penelitian
bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis tentang penerapan
dalam upaya peningkatan kualitas baca Al-Qur?an di SD Muhammadiyah
Karangtengah Imogiri, serta kendala kendala yang di hadapinya. Hasil penelitian
ini di harapkan dapat di pergunakan untuk menyempurnakan dalam upaya
peningkatan kualitas baca Al-Qur?an.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil kelas SD
Muhammadiyah Karangtengah Imogiri. Pengumpulan data di lakukan dengan
mengadakan pengamatan wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data
di lakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil di kumpulkan,
dan dari makna itulah di tarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data di lakukan
dengan mengadakan trianggulasi dengan dua modus, yaitu dengan sumber ganda
dan metode ganda.
Hasil penelitian menunjukkan (1) Upaya peningkatan kualitas baca Al-
Qur?an di SD Muhammadiyah Karangtengah Imogiri di masukkan pada kegiatan
ekstra kurikuler, (2) Proses pelaksanaan peningkatan kualitas baca Al-Qur?an
yaitu pada pagi hari sebelum kegiatan belajara mengajar di mulai, (3) Kendala
kendala yang dihadapi dalam upaya peningkatan kualitas baca Al-Qur?an tersebut
adalah (a) tidak idealnya antara jumlah siswa dan jumlah ustadz yaitu 1:15, (b)
tidak tercukupinya sarana dan prasarana, (c) pendanaan yang masih sangat kecil
yaitu enam ratus ribu rupiah tiap bulan untuk enam orang ustadz, dan (d)
kejenuhan yang dialami oleh siswa karena metode pembelajaran yang monoton,
dan (4) faktor yang mendukung dalam upaya peningkatan kualitas baca Al-
Quur?an yaitu adanya dukungan dari berbagai pihak antara lain (a) dukungan dari
sekolah berupa semua guru selalu mendampingi ustadz/ustadzah dalam
melaksanakan tugas, (b) dukungan dari wali murid berupa dana rutin setiap
bulannya, dan (c) dukungan dari dewan sekolah berupa sumbangan pemikiran dan
dana untuk meningkatkan kualitas belajar siswa.}
}