TY  - THES
N1  - Pembimbing: Prof. Dr. Erni Munastiwi, M.M.
ID  - digilib64276
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/64276/
A1  - Waffa Aisyah, NIM.: 19104090051
Y1  - 2023/11/22/
N2  - Bullying bukanlah hal yang baru dalam dunia pendidikan dan sering terjadi di sekolah. Terjadinya bullying sangat merugikan siswa, karena dapat berdampak negatif terhadap perkembangan jiwa. Oleh karena itu, sekolah sebagai lembaga pendidikan perlu menentukan strategi dalam pencegahan perilaku bullying melalui pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti manajemen pembelajaran dalam pencegahan perilaku bullying melalui kegitan ektrakurikuler pramuka. Jenis penelitian kualitalif dengan pendekatan penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif dengan 3 alur yakni reduction, display dan conclusion drawing. Uji keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Adapun informan dalam wawancara meliputi: kepala sekolah satu orang, guru kelas satu orang, penanggung jawab ekstrakurikuler pramuka satu orang, pembina pramuka dua orang, dan peserta didik tiga orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, implementasi manajemen pembelajaran dilaksanakan melalaui tahapan perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawasan/evaluasi. Penerapaan tahapan tersebut dilihat dari perlaksanaan pembelajaran yang sudah berorientasi pada perencanaan yang telah ditentukan. Kedua, implikasi penerapan strategi pencegahan perilaku bullying dengan tiga metode pembelajaran yakni, 1) penerapan pembelajaran dengan bercerita pengalaman bullying untuk mendeteksi bentuk bullying, 2) penerapan teknik bermain peran (roll play) tindakan bullying kemudian mengambil pesan moral dari peran masing-masing, 3) penerapan teknik simulasi untuk menganalisis sejauh mana perkembangan perilaku siswa. Ketiga, metode tersebut menghasilkan dampak positif pada perkembangan perilaku siswa, salah satunya peserta didik menjadi lebih bertanggung jawab atas tindakannya dan lebih aware dengan teman sebaya.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - manajemen pembelajaran; perilaku bullying; ekstrakurikuler pramuka
M1  - skripsi
TI  - MANAJEMEN PEMBELAJARAN DAN PENCEGAHAN PERILAKU BULLYING MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI SD NEGERI DEPOK 1
AV  - restricted
EP  - 154
ER  -