eprintid: 64324
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/06/43/24
datestamp: 2024-03-07 04:47:24
lastmod: 2024-03-07 04:47:48
status_changed: 2024-03-07 04:47:24
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Ahmad Baihaqi, NIM.: 06130001
title: MINAT BACA SISWA DI PERPUSTAKAAN SD MUHAMMADIYAH SURYOWIJAYAN YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: min_baca
divisions: jur_ipid3
full_text_status: restricted
keywords: Minat Baca, Siswa, Perpustkaan Sekolah
note: Pembimbing: Tafrikhuddin, S.Ag., M.Pd.
abstract: Alasan penulis mengambil judul ini adalah bagaimana selama ini SD
Muhammadiyah Suryowijayan Yogyakarta dalam menumbuhkan serta
meningkatkan minat baca siswanya. Penulis ingin mengetahui dan menyusunnya
dalam sebuah laporan tugas akhir. Demikian alasan penulis mengambil judul
tersebut.
Minat baca ialah keinginan yang kuat disertai usaha-usaha seseorang
untuk membaca. Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkannya dalam kesediaannya untuk mendapat bahan bacaan dan kemudian
membacanya atas kesadarannya sendiri (Rahim, 2008:28).
Menurut pengamatan penulis kondisi minat siswa untuk datang ke
perpustakaan SD Muhammadiyah Suryowijayan Yogyakarta cukup bagus karena
mengalami peningkatan dari rata-rata 58 siswa perhari menjadi 71 siswa
perhari, dari 20,75% menjadi 26,79%. Dan kemungkinan jumlah rata-rata
perhari juga prosentase ini akan terus mengalami peningkatan setiap bulannya
mengingat fasilitas yang ditawarkan juga kenyamanannya yang diberikan bagi
pengguna perpustakaan SD Muhammadiyah Suryowijayan Yogyakarta. Tingginya
minat yang datang ke perpustakaan bisa menjadi indikator bahwa mereka punya
minat untuk membaca yang cukup bagus. Untuk mengetahui minat baca kita
harus mampu menganalisa apa yang menjadi faktor pendorong serta
penghambatnya, juga kendala-kendala yang dihadapi dalam menumbuhkan minat
baca tersebut. Faktor pendorong dan penghambat adalah faktor yang sangat
mempengaruhi masalah minat baca, baik datang dari dalam maupun dari luar
atau lingkungannya.
Untuk mengatasi masalah kendala yang dihadapi pihak perpustakaan
mengambil kebijakan dengan mengupayakan berbagai kegiatan seperti:
mengkoleksi berbagai permainan edukatif, mengadakan berbagai lomba untuk
siswa, membuat slogan-slogan untuk perpustakaan, mengikuti berbagai lomba
tingkat kota maupun daerah, melengkapi sarana prasarana, perpustakaan
sebagai pengganti jam kosong kelas, bekerjasama dengan perpustakaan sekolah
Muhammadiyah di seluruh Yogyakarta, mengadakan jam wajib perpustakaan,
wajib meninggalkan buku, penambahan koleksi, mengumumkan buku-buku baru,
story telling di kelas oleh guru, dan kelas alternatif.
Kesimpulan dari minat baca siswa di perpustakaan SD Muhammadiyah
Suryowijayan Yogyakarta, bisa dilihat dari aktivitas siswa di dalam kelas,
partisipasi siswa dalam berbagai lomba, siswa yang berkunjung ke perpustakaan,
dan para siswa yang senang meminjam buku.
date: 2010-06-18
date_type: published
pages: 82
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA
thesis_type: lapd3
thesis_name: other
citation:   Ahmad Baihaqi, NIM.: 06130001  (2010) MINAT BACA SISWA DI PERPUSTAKAAN SD MUHAMMADIYAH SURYOWIJAYAN YOGYAKARTA.  Laporan D3 thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/64324/1/BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/64324/2/BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf