eprintid: 66383
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/06/63/83
datestamp: 2024-08-08 06:37:49
lastmod: 2024-08-08 06:37:49
status_changed: 2024-08-08 06:37:49
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Muhammad Azmi Fathoni, NIM.: 19107020066
title: EKSISTENSI SEKOLAH DASAR ADZKIA BANJARNEGARA MELALUI POLA PENDIDIKAN SOSIAL BERBASIS FITRAH
ispublished: pub
subjects: 301
divisions: jur_sos
full_text_status: restricted
keywords: Pola Pendidikan Fitrah, Eksistensi, Habitus
note: Pembimbing: Dwi Nur Laela Fithriya, S. IP, M.A.
abstract: Pola pendidikan berbasis fitrah menjadi proses pembelajaran yang dianggap relevan, konkret, dan aplikatif untuk peserta didik. Pola pendidikan fitrah menekankan kemerdekaan pada peserta didik sebagai bentuk setiap individu merupakan versi terbaik dengan segala potensi yang dimiliki. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui mekanisme Sekolah Dasar Adzkia Banjarnegara mampu mempertahankan eksistensinya melalui pola pendidikan sosial berbasis fitrah.
Desain penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek dari penelitian ini adalah Sekolah Dasar Adzkia Banjarnegara yang didalamnya meliputi founder sekolah, kepala sekolah, tenaga pendidik, dan wali peserta didik. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teori yang digunakan sebagai pisau bedah analisis dalam penelitian ini adalah teori praktik sosial yang dikumandangkan oleh Pierre Bordieu.
Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa eksistensi atau cara Sekolah Dasar Adzkia Banjarnegara untuk mampu mempertahankan keberadaannya berkaitan dengan praktik yang dilakukan dalam melaksanakan proses pendidikan melalui mekanisme fitrah didalamnya, yang meliputi aspek habitus, modal, maupun arena. Habitus yang ditampilkan mengedepankan kenyamanan proses belajar peserta didik melalui mekanisme pembelajaran yang merdeka, relevan, maupun aplikatif dengan realitas sosial peserta didik. Didorong dengan modal yang terakumulasi memantapkan langkah sekolah untuk dapat menapaki arena pendidikan yang lebih luas, sehingga pola fitrah yang digunakan sebagai proses pendidikan dalam Sekolah Dasar Adzkia Banjarnegara mampu terwujud dan terus berkembang, terkhusus untuk peserta didik mampu mengembangkan potensi fitrahnya.
date: 2024-06-20
date_type: published
pages: 122
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Muhammad Azmi Fathoni, NIM.: 19107020066  (2024) EKSISTENSI SEKOLAH DASAR ADZKIA BANJARNEGARA MELALUI POLA PENDIDIKAN SOSIAL BERBASIS FITRAH.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/66383/1/19107020066_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/66383/2/19107020066_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf