eprintid: 66779
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12243
dir: disk0/00/06/67/79
datestamp: 2024-09-06 01:34:40
lastmod: 2024-09-06 01:34:40
status_changed: 2024-09-06 01:34:40
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muchti.nurhidaya@uin-suka.ac.id
creators_name: Tania Sekar Pramanatha, NIM.: 20104040043
title: PENGEMBANGAN MODUL AJAR (MA) BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP/MTS PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR
ispublished: pub
subjects: 510.7
divisions: pr_pendidikan_matematika_s1
full_text_status: restricted
keywords: modul ajar; realistic mathematics education;kemampuan komunikasi matematis.
note: Pembimbing: Nidya Ferry Wulandari, M.Pd.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan perangkat pembelajaran berupa Modul Ajar (MA) berbasis Realistic Mathematics Education (RME) pada materi bangun ruang sisi datar yang valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan untuk memfasilitasi kemampuan komunikasi matematis. Penelitian ini menghasikan produk berupa Modul Ajar berbasis Realistic Mathematics Education (RME) pada materi bangun ruang sisi datar yang memenuhi kriteria kelayakan yaitu valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan untuk memfasilitasi kemampuan komunikasi matematis.
Jenis penelitian ini menggunakan metode research and development dengan menggunakan model penggembangan ADDIE. Tahap-tahap pengembangan dalam penelitian ini adalah tahap analisis (analyze), tahap perencanaan (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan tahap evalusi (evaluation). Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII E SMP Muhammadiyah 3 Yogyakarta tahun ajaran 2023/2024. Instrumen yang digunakan meliputi lembar skala penilaian modul ajar, lembar skala respon peserta didik, dan lembar soal penilaian akhir materi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis kualititaf dan kuantitatif.
Berdasarkan hasil penelitian didapatkan kesimpulan bahwa 1) MA berbasis Realistic Mathematics Education (RME) pada materi bangun ruang sisi datar berhasil dikembangkan melalui lima tahapan pengembangan model ADDIE; 2) MA yang dikembangkan mendapatkan kualitas penilaian sangat baik dengan memperoleh skor rata-rata 221,67. Respon peserta didik terhadap pembelajaran matematika menggunakan MA mendapatkan penilaian positif dengan skor rata-rata 64,87 serta sebanyak 66,67% peserta didik dapat mencapai hasil kriteria minimal yang ditentukan, yaitu 61; 3) MA berbasis Realistic Mathematics Education (RME) untuk memfasilitasi kemampuan komunikasi matematis pada materi bangun ruang sisi datar yang dikembangkan telah mendapatkan penilaian valid, praktis, dan efektif.
date: 2024-08-19
date_type: published
pages: 364
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Tania Sekar Pramanatha, NIM.: 20104040043  (2024) PENGEMBANGAN MODUL AJAR (MA) BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP/MTS PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/66779/1/20104040043_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/66779/2/20104040043_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf