…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/66790

http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/66790
type: Thesis
type: Article
title: EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE PADA KELAS VII
abstract: Kemampuan komunikasi matematis merupakan salah satu kemampuan yang sangat penting dalam pembelajaran matematika. Selain itu, juga terdapat aspek yang harus diperhatikan yaitu self-confidence siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap komunikasi matematis dan self-confidence siswa b hkelas VII. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi eksperiment) dengan desain non-equivalent control group design. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pembelajaran menggunakan pendekatan CTL dengan metode TPS dan pembelajaran ekspositori, sedangkan variabel terikat dalam penelitian ini adalah komunikasi matematis dan self-confidence siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Negeri 9 Bantul tahun ajaran 2023/2024 sebanyak 158 siswa yang terbagi menjadi lima kelas. Sampel penelitian ini adalah kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII D sebagai kelas kontrol. Instrumen dalam penelitian ini adalah soal pretest-posttest komunikasi matematis siswa, prescale-postscale self-confidence, dan modul ajar. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji independent sample t-test, yang sebelumnya dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji independent sample t-test untuk data hasil komunikasi matematis siswa adalah 0,021<0,05 (
date: 2024-08-14
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949365
has version: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949365
has published: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949365
has document: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949366
has document: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949387
has document: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949388
has document: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949389
has document: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949390
has document: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949391
has document: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949392
has document: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949393
has document: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949394
subject: 510.7 Pendidikan Matematika

http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949365
type: Document
label: EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE PADA KELAS VII (Text)
has file: 20104040040_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
has part: 20104040040_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf

http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949366
type: Document
label: EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE PADA KELAS VII (Text)

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

NIM.: 20104040040 Icha Wardani
type: Person
given name: NIM.: 20104040040
family name: Icha Wardani

http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949387
type: Document
label: EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE PADA KELAS VII (Other)
is version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949365
is volatile version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949365
islightbox thumbnail version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949365
has file: lightbox.jpg
has part: lightbox.jpg

http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949388
type: Document
label: EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE PADA KELAS VII (Other)
is version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949365
is volatile version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949365
ispreview thumbnail version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949365
has file: preview.jpg
has part: preview.jpg

http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949389
type: Document
label: EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE PADA KELAS VII (Other)
is version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949365
is volatile version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949365
ismedium thumbnail version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949365
has file: medium.jpg
has part: medium.jpg

http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949390
type: Document
label: EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE PADA KELAS VII (Other)
is version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949365
is volatile version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949365
issmall thumbnail version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949365
has file: small.jpg
has part: small.jpg

http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949391
type: Document
label: EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE PADA KELAS VII (Other)
is version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949366
is volatile version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949366
islightbox thumbnail version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949366

http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949392
type: Document
label: EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE PADA KELAS VII (Other)
is version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949366
is volatile version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949366
ispreview thumbnail version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949366

http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949393
type: Document
label: EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE PADA KELAS VII (Other)
is version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949366
is volatile version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949366
ismedium thumbnail version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949366

http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949394
type: Document
label: EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE PADA KELAS VII (Other)
is version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949366
is volatile version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949366
issmall thumbnail version of: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/document/949366

https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/66790/
title: HTML Summary of #66790 EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE PADA KELAS VII
format: text/html
primary topic: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/66790

510.7 Pendidikan Matematika
type: Concept