eprintid: 66822
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12243
dir: disk0/00/06/68/22
datestamp: 2024-09-09 01:09:10
lastmod: 2024-09-09 01:09:10
status_changed: 2024-09-09 01:09:10
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muchti.nurhidaya@uin-suka.ac.id
creators_name: Ibrahim Haris, NIM.:  19104050054
title: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E- COMIC FISIKA PADA MATERI HUKUM NEWTON
ispublished: pub
subjects: 371.33
divisions: pr_pendidikan_fisika_s1
full_text_status: restricted
keywords: E-Comic Physics; Learning Media; Newton's Law
note: Pembimbing: Ari Cahya Mawadi, M.Pd.
abstract: Pemanfaatan media e-comic fisika merupakan salah satu sarana pembelajaran yang dapat membantu dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan e-comic fisika bermuatan pendidikan karakter dengan materi Hukum Newton, 2) mengetahui kualitas e-comic fisika bermuatan pendidikan karakter dengan materi Hukum Newton, dan 3) mengetahui respon peserta didik terhadap e-comic fisika bermuatan pendidikan karakter dengan materi Hukum Newton.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D oleh Thiagarajan yang terdiri dari tahap pendefinisian masalah (Define), tahap perancangan (Design), tahap pengembangan (Development), dan penyebarluasan (Disseminate). Penelitian ini dilaksanakan sampai pada tahap pengembangan (Develop) yaitu dengan melakukan uji coba terbatas. Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian ini berupa lembar validasi instrumen, validasi produk, lembar penilaian produk, dan lembar angket respon peserta didik. Penilaian kualitas produk dengan menggunakan skala likert 1-4, validasi instrumen menggunakan expert judgement, sedangkan respon peserta didik tingkat SMA/MA dengan menggunakan skala guttman.
Hasil dari penelitian ini adalah media pembelajaran e-comic fisika bermuatan pendidikan karakter pada materi Hukum Newton. Hasil penilaian kualitas produk oleh ahli materi, ahli media, dan guru fisika secara berurutan memperoleh rerata penilaian dengan kriteria sangat baik (SB) dengan skor 3,34; 3,44; dan 3,67. Respon peserta didik terhadap Media E-comic Fisika pada uji coba terbatas memiliki rerata skor 0,86. Hal ini menunjukkan bahwa respon peserta didik terhadap media e-comic fisika setuju (S) digunakan untuk media pembelajaran di kelas.
date: 2024-08-02
date_type: published
pages: 153
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Ibrahim Haris, NIM.: 19104050054  (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E- COMIC FISIKA PADA MATERI HUKUM NEWTON.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/66822/1/19104050054_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/66822/2/19104050054_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf