The repository administrator has not yet configured an RDF license.
DINAMIKA PSIKOLOGIS MAHASANTRI PENGHAFAL AL-QURAN PADA WAKTU PEMBELAJARAN DARING (STUDI KASUS MAHASANTRI YANG BERASAL DARI DAERAH TERPENCIL)
Pembelajaran daring selama pandemi COVID-19 telah menjadi tantangan besar bagi banyak kalangan, termasuk para mahasantri penghafal Al-Qur'an yang berasal dari daerah terpencil. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dinamika psikologis yang dialami oleh mahasantri tersebut selama menjalani pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi partisipan, dengan fokus pada aspek emosional, kognitif, dan sosial dari para mahasantri. Partisipan dalam penelitian ini adalah mahasantri yang sedang menjalani pendidikan di pesantren dan berasal dari berbagai daerah terpencil di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasantri mengalami tantangan besar dalam hal motivasi belajar, keterhubungan sosial, dan pengelolaan stres. Meski demikian, dukungan dari teman sebaya dan guru memainkan peran penting dalam membantu mahasantri menghadapi berbagai hambatan yang muncul selama pembelajaran daring. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi pembelajaran yang lebih inklusif dan mendukung kesejahteraan psikologis mahasantri dalam konteks pendidikan daring.
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
DINAMIKA PSIKOLOGIS MAHASANTRI PENGHAFAL AL-QURAN PADA WAKTU PEMBELAJARAN DARING (STUDI KASUS MAHASANTRI YANG BERASAL DARI DAERAH TERPENCIL) (Text)
DINAMIKA PSIKOLOGIS MAHASANTRI PENGHAFAL AL-QURAN PADA WAKTU PEMBELAJARAN DARING (STUDI KASUS MAHASANTRI YANG BERASAL DARI DAERAH TERPENCIL) (Other)
HTML Summary of #66973 DINAMIKA PSIKOLOGIS MAHASANTRI PENGHAFAL AL-QURAN PADA WAKTU PEMBELAJARAN DARING (STUDI KASUS MAHASANTRI YANG BERASAL DARI DAERAH TERPENCIL)