relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/67983/
title: UPAYA MADRASAH DALAM PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER KEPADA SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI PAJANGAN BANTUL YOGYAKARTA
creator: Wahid Rahmatdi, NIM.: 09480003
subject: 370. 114 Pendidikan Moral, Pendidikan Karakter
description: Latar belakang penelitian ini adalah semakin meningkatnya kebrobrokan  moral pada generasi bangsa yang disebabkan oleh krisis karakter masing-masing  individu. Perkembangan globalisasi yang semakin pesat menjadi pemicu utama  timbulnya efek negatif bagi karakter bangsa. Untuk mengantisipasi meningkatnya  kebrobrokan moral pada generasi bangsa khususnya pada siswa MIN Pajangan,  di sinilah peran penting pendidikan karakter sebagai solusi permasalahan  fenomena tersebut. MIN Pajangan merupakan pendidikan formal yang berciri  khas Islam yang bertanggungjawab untuk mengembangkan intelektual dan moral  bagi siswanya. Hal tersebut merupakan cerminan dari keseluruhan pendidikan  sebagaimana yang tercantum dalam UU RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem  Pendidikan Nasional. Dalam kenyataannya pembelajaran yang ada lebih  berorientasi pada pengetahuan sehingga perlu adanya perhatian terhadap  penanaman nilai-nilai pendidikan karakter untuk menghadapi adanya kemrosotan  moral.  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan penanaman  nilai-nilai pendidikan karakter, serta faktor pendukung dan penghambat yang  dihadapi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menyempurnakan madrasah dalam  menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter kepada siswa MIN Pajangan.  Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, dengan pendekatan deskriptif  kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan mengunakan observasi  partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Metode analisis data yang  digunakan dalam penelitian ini adalah seleksi data, penyajian, dan menyimpulkan.  Pemeriksaan keabsahan data ini mengunakan teknik triangulasi.  Hasil penelitian ini menunjukkan upaya yang dilakukan oleh madrasah  dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter melalui kegiatan pembelajaran  intrakurikuler dan ekstrakurikuler. Dalam kegiatan intrakurikuler nilai-nilai  pendidikan karakter dikaitkan dengan materi pembelajaran, media, dan metode  pembelajaran. Dalam setiap pembelajaran nilai-nilai karakter di masukkan  kedalam pembelajaran mulai dari kegiatan apersepsi, eksplorasi, elaborasi, sampai  dengan konfirmasi. Dalam kegiatan ekstrakurikuler nilai-nilai pendidikan karakter  diintegrasikan dengan materi kegiatan, latihan, dan praktik. Faktor pendukung  diantaranya; lengkapnya sarana-prasarana madrasah, partisipasi semua pihak  madrasah, motivasi dan komitmen guru, dan keteladanan guru. Sedangkan faktor  penghambatnya diantaranya; perpustakaan madrasah yang kurang berfungsi  dengan baik, perilaku siswa yang ramai, terbatasnya pengawasan dari guru,  kurangn dukungan orang tua, dan lingkungan yang kurang mendukung.
date: 2013-03-21
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/67983/1/BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/67983/2/BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Wahid Rahmatdi, NIM.: 09480003  (2013) UPAYA MADRASAH DALAM PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER KEPADA SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI PAJANGAN BANTUL YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.