%A NIM.: 20200011004 Aprilia Chusna Maimanah
%O Pembimbing: Dr. Nurus Sa‟adah, S.Psi., M.Si., Psi.,
%T EFEKTIVITAS CINEMA THERAPY UNTUK MENURUNKAN STRES AKADEMIK SANTRIWATI PONDOK PESANTREN DARUL MUSLIHIN YOGYAKARTA
%X Stres    Akademik    merupakan    tekanan    dan    rasa    tidaknyaman    yang dikarenakan 
academic stressors yaitu aktivitas yang berkaitan dengan akademik. Stres  akademik  sering  dialami 
 pelajar  terutama  yang  bersekolah  di  Pondok Pesantren karena lembaga pendidikan tersebut 
memiliki beban aktivitas akademik yang  berkalilipat.  Pelajar  yang  mengalami  stres  akademik  
dapat  mengalami penurunan psikologis seperti motivasi dan disfungsi pribadi. Oleh karena itu, 
stres akademik  sangat  berbahaya  apabila  tidak  segera  diatasi.  Penelitian  ini bertujuan 
untuk  mengetahui  efektivitas  cinema  therapy  untuk  menurunkan  stres  akademik pada  
santriwati  Pondok  Pesantren  Darul  Muslihin  Yogyakarta  di  cabang  pusat. Hipotesis  
penelitian  ini  adalah  (Ha)  cinema  therapy  efektif  untuk  menurunkan stres akademik 
santriwati Pondok Pesantren Darul Muslihin Yogyakarta Cabang Pusat. Penelitian ini berjenis 
Pre-Experimen dengan One Grup Pre-test Post-test Design  yang  menggunakan  jenis  sampling  yaitu  
sampel  jenuh  dimana  seluruh santriwati  Pondok  Pesantren  Darul  Muslihin  Yogyakarta  cabang  
pusat  yang berjumlah 36 orang menjadi subjek dalam penelitian ini. Pengambilan data dalam 
penelitian ini menggunakan skala likert 4 kategori dan 50 item.
Hasil   dalam   penelitian   ini   menemukan   bahwa   Santriwati   Pondok Pesantren  Darul  
Muslihin  Yogyakarta  cabang  pusat  mengalami  stres  akademik dengan tingkatan sedang (75%) dan 
tinggi (25%). Stres akademik pada santriwati Pondok  Pesantren  Darul  Muslihin  Yogyakarta  cabang 
 pusat  disebabkan  oleh persepsi  negatif  berupa  tekanan  (75%),  konflik  (73%),  prubahan  
(73%),  frustasi (71%)  dan  pemaksaan  diri  (70%).  Sedangkan  ada  beberapa  reaksi  yang  
timbul saat   santriwati   Pondok   Pesantren   Darul   Muslihin   Yogyakarta   cabang   pusat 
mengalami stres akademik, diantaranya reaksi emosional (68%), kognitif (68%), perilaku  (60%)  dan  
fisik  (57%).  Adapun  seluruh  hasil  pre-test  total  skornya adalah 4749 dengan rata-rata 
131,92. Setelah dilaksanakan cinema therapy, hasil total skor post-test adalah 3719 dengan 
rata-rata 103,31. Skor pre-test dan post- test  kemdian  di  analisis  dengan  uji  non-  
parametrik  Wilcoxon,  hasilnya  adalah terdapat  negative  ranks  dengan  mean  ranks  18,50  dan  
total  ranks  666,00  pada jumlah   N   36.   Sedangkan   pada   nilai   Test   Statistic   
Wilcoxon,   terdapat   nilai Asymp.Sig.(2 tailed) adalah 0,000 yang memiliki jumlah lebih kecil 
daripada 0,05 (0,000 < 0,05). Berdasarkan hasil analisis data tersebut, maka dapat disimpulkan 
bahwa  adanya  keefektivan  cinema  therapy  untuk  menurunkan  stres  akademik pada Santriwati 
Pondok Pesantren Darul Muslihin Yogyakarta cabang pusat.
%K Stres kademik; Cinema therapy; Pondok Pesantren.
%D 2024
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib68225