%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Danila Rusdiana Devi, NIM.: 18106000010
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2024
%F digilib:68416
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Modul Pembelajaran, Pendekatan Saintifik, Kemampuan  Berpikir Kreatif
%P 190
%T MODUL PEMBELAJARAN PADA MATERI BIDANG  KARTESIUS BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK  MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF  SISWA KELAS VIII
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/68416/
%X Berpikir kreatif memainkan peranan yang sangat penting untuk mengembangkan kognitif siswa. Kreativitas dalam mempelajari materi bidang  Kartesius dapat meningkatkan pemahaman konseptual dan membangun keterampilan berpikir matematis yang lebih kompleks. Namun, siswa sering  menghadapi kesulitan terutama dalam menghubungkan teori dengan aplikasi  praktis. Kesulitan inilah yang menghambat perkembangan kemampuan berpikir kreatif siswa. Dengan melalui pendekatan saintifik dapat mendorong siswa untuk lebih aktif dalam proses belajar, sehingga dapat merangsang kreativitas  mereka dalam memecahkan masalah matematika. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran pada materi bidang  Kartesius berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan  berpikir kreatif siswa kelas VIII.  Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan R&D (Research and Develpoment) dari model pengembangan ADDIE dengan hanya melalui 4 tahap yaitu Analysis, Design, Development dan Evaluation. Instrumen pengumpul data  yang digunakan meliputi lembar validasi ahli materi dan lembar validasi ahli media. Jenis data yang diperoleh dalam pengembangan ini yaitu data validasi modul. Kegiatan penelitian dan validasi modul ini dilakukan oleh validator ahli yaitu dua dosen Pendidikan Matematika.  Berdasarkan penilaian ahli menunjukkan bahwa aspek akurasi materi memperoleh nilai rata-rata sebesar 33,5 dengan kategori sangat baik. Aspek  pembelajaran memperoleh nilai rata-rata sebesar 15,5 dengan kategori baik. Aspek tampilan fisik memperoleh nilai rata-rata sebesar 25 dengan kategori sangat baik. Aspek kebahasaan memperoleh nilai rata-rata sebesar 16,5 dengan  kategori sangat baik. Aspek tata letak memperoleh nilai rata-rata sebesar 13,5  dengan kategori sangat baik. Secara keseluruhan uji validitas produk  memperoleh nilai rata-rata sebesar 104 termasuk dalam kategori sangat baik.  Dari hasil tersebut dapat dinyatakan bahwa modul pembelajaran pada materi bidang Kartesius berbasis pendekatan Saintifik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VIII memenuhi syarat kriteria valid.
%Z Pembimbing: Nurul Arfinanti, S.Pd.Si., M.Pd