eprintid: 68416
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 13169
dir: disk0/00/06/84/16
datestamp: 2024-11-05 02:50:37
lastmod: 2024-11-05 02:50:37
status_changed: 2024-11-05 02:50:37
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: 198307072023212034@uin-suka.ac.id
creators_name: Danila Rusdiana Devi, NIM.: 18106000010
title: MODUL PEMBELAJARAN PADA MATERI BIDANG
KARTESIUS BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
SISWA KELAS VIII
ispublished: pub
subjects: 510.7
divisions: pr_pendidikan_matematika_s1
full_text_status: restricted
keywords: Modul Pembelajaran, Pendekatan Saintifik, Kemampuan
Berpikir Kreatif
note: Pembimbing: Nurul Arfinanti, S.Pd.Si., M.Pd
abstract: Berpikir kreatif memainkan peranan yang sangat penting untuk mengembangkan kognitif siswa. Kreativitas dalam mempelajari materi bidang
Kartesius dapat meningkatkan pemahaman konseptual dan membangun keterampilan berpikir matematis yang lebih kompleks. Namun, siswa sering
menghadapi kesulitan terutama dalam menghubungkan teori dengan aplikasi
praktis. Kesulitan inilah yang menghambat perkembangan kemampuan berpikir kreatif siswa. Dengan melalui pendekatan saintifik dapat mendorong siswa untuk lebih aktif dalam proses belajar, sehingga dapat merangsang kreativitas
mereka dalam memecahkan masalah matematika. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran pada materi bidang
Kartesius berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan
berpikir kreatif siswa kelas VIII.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan R&D (Research and Develpoment) dari model pengembangan ADDIE dengan hanya melalui 4 tahap yaitu Analysis, Design, Development dan Evaluation. Instrumen pengumpul data
yang digunakan meliputi lembar validasi ahli materi dan lembar validasi ahli media. Jenis data yang diperoleh dalam pengembangan ini yaitu data validasi modul. Kegiatan penelitian dan validasi modul ini dilakukan oleh validator ahli yaitu dua dosen Pendidikan Matematika.
Berdasarkan penilaian ahli menunjukkan bahwa aspek akurasi materi memperoleh nilai rata-rata sebesar 33,5 dengan kategori sangat baik. Aspek
pembelajaran memperoleh nilai rata-rata sebesar 15,5 dengan kategori baik. Aspek tampilan fisik memperoleh nilai rata-rata sebesar 25 dengan kategori sangat baik. Aspek kebahasaan memperoleh nilai rata-rata sebesar 16,5 dengan
kategori sangat baik. Aspek tata letak memperoleh nilai rata-rata sebesar 13,5
dengan kategori sangat baik. Secara keseluruhan uji validitas produk
memperoleh nilai rata-rata sebesar 104 termasuk dalam kategori sangat baik.
Dari hasil tersebut dapat dinyatakan bahwa modul pembelajaran pada materi bidang Kartesius berbasis pendekatan Saintifik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VIII memenuhi syarat kriteria valid.
date: 2024-08-22
date_type: published
pages: 190
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Danila Rusdiana Devi, NIM.: 18106000010  (2024) MODUL PEMBELAJARAN PADA MATERI BIDANG KARTESIUS BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VIII.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/68416/1/18106000010_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA%20%282%29.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/68416/2/18106000010_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf