%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Muhammad Nurul Arifin, NIM.: 18104010100
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2024
%F digilib:68490
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Kegiatan Kerohanian Islam, Keterampilan Sosial Siswa
%P 145
%T HUBUNGAN ANTARA KEGIATAN KEROHANIAN ISLAM  DENGAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SMP NEGERI 1 KALASAN  KABUPATEN SLEMAN 2024
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/68490/
%X Masa remaja awal merupakan awal dari keinginan mencari jati diri dan peran  pengelompokan, dimana siswa remaja mulai memikirkan siapa mereka sebagai individu, serta  bagaimana mereka berinteraksi dengan orang lain dalam kelompok sosial. Hal ini merupakan  wujud dari hakikat manusia sebagai makhluk sosial. Bahkan urgensi pengasahan keterampilan  sosial menjadi salah tujuan pembelajaran di sekolah. Sebagai negara yang memiliki mayoritas  penduduk beragama Islam, negara Indonesia menerapkan pendidikan agama Islam sebagai  pendidikan yang dipercaya dapat menuntun seseorang menjadi lebih baik dalam menjalani  kehidupan. Tidak hanya dalam pembelajaran formal, pendidikan Islam juga hadir dalam  organisasi tambahan di sekolah bernama Rohani Islam. Pilihan ekstrakurikuler yang merupakan  lingkungan tetap siswa selama disekolah akan menjadi pembeda siswa satu dengan siswa  lainnya juga menjadi faktor sekolah pembentuk keterampilan sosial siswa. Siswa yang  berpartisipasi dalam suatu ekstrakurikuler atau organisasi pasti akan berbeda dari siswa lain  karena nilai yang diajarkan di dalamnya. Perubahan karakter, gaya berbicara, dan perilaku  dapat berdampak positif maupun negatif tergantung organisasi yang diikutinya.  Penelitian ini untuk melihat apakah kegiatan dalam kerohanian Islam memiliki  hubungan dengan keterampilan sosial siswa SMP N 1 Kalasan. Penelitian ini dilakukan pada 30  siswa-siswi kelas VII dan VIII yang aktif dalam kegiatan Kerohanian Islam di SMP Negeri 1  Kalasan dengan menyebarkan skala kegiatan kerohanian Islam dan skala keterampilan sosial  siswa yang telah tervalidasi oleh ahli, validitas isi dan memiliki reliabilitas dengan perolehan  data yang normal dan linier. Data yang diperoleh akan dideskripsikan untuk melihat seberapa  tinggi keterampilan sosial dan kegiatan rohani siswa-siswa anggota kerohanian islam SMP N 1  Kalasan Sleman. Kemudian data akan menunjukkan hubungan antar variabel.  Dari penelitian ini diperoleh hasil bahwa (a) keterampilan sosial siswa SMP Negeri 1  Kalasan Kabupaten Sleman berada dalam kategori sedang sebanyak 19 siswa (b) kegiatan  kerohanian Islam siswa di SMP Negeri 1 Kalasan Kabupaten Sleman termasuk dalam kategori  sedang sebanyak 21 siswa. (c) ada hubungan yang positif dan sangat signifikan antara kegiatan  kerohanian Islam dengan keterampilan sosial siswa SMP Negeri 1 Kalasan Sleman (rxy= 0,820,  p (two tailed) = 0,000 < 0,01).
%Z Pembimbing: Drs. H. Nur Munajat, M.Si. dan Bapak Dr. Mohamad Agung Rokhimawan, M.Pd.