The repository administrator has not yet configured an RDF license.
IMPLEMENTASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ROHIS SEBAGAI PENGUATAN NILAI RELIGIUS PADA SISWA/I MAN 2 KOTA MADIUN
Penelitian ini didasari dengan adanya fenomena degradasi akhlak yang terjadi pada generasi muda yang terutama dari kaum pelajar. Adanya beberapa siswa Sekolah Menengah Atas yang melakukan pergaulan bebas, aksi bentrok atau tawuran bahkan tindak kriminal dan tak kalah pentingnya sampai terpapar radikalisme terkhusus di daerah Madiun. Sebagai seorang pelajar seharusnya mempunyai nilai religius yang tinggi dan kokoh, karena mereka sebagai generasi penerus bangsa kelak. Maka dari itu, adanya program kegiatan keagamaan ekstrakurikuler rohis sebagai upaya lembaga MAN 2 Kota Madiun untuk meningkatkan dan menguatkan nilai-nilai religius dan untuk meminimalisir masalah kenakalan pelajar. Namun dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler juga perlu adanya kemampuan dan usaha dari pihak lembaga MAN 2 Kota Madiun agar pelaksanaan berjalan secara optimal. Bentuk dari penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Berkenaan dengan sumber data penelitian ini diperoleh secara langsung dari informan sesuai dengan kebutuhan peneliti. Pengambilan data menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Mengenai Analisis data yang dilakukan peneliti menggunakan analisis data Miles and huberman dengan langkah-langkah mereduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Mengenai hasil dari penelitian ini ditemukan bahwa peserta didik anggota ekstrakurikuler rohis di MAN 2 Kota Madiun memiliki nilai religius yang baik dengan adanya perubahan sikap/karakter nilai religius yang lebih baik dari sebelumnya. Hal ini dikarenakan bahwa kegiatan ekstrakurikuler Rohis merupakan suatu bentuk organisasi keagamaan yang bukan hanya sebagai forum, pengajaran, ataupun dakwah melainkan juga sebagai tempat untuk mengembangkan potensi peserta didik. Sedangkan untuk proses penguatan nilai religius kegiatan Rohis menggunakan lima tahapan menurut dari teori David R Krathwohl yaitu proses menerima informasi oleh anggota, menanggapi informasi,menilai informasi dari pembina, membiasakan melakukan dalam kehidupan sehari-hari, membentuk karakter yang sudah melekat pada diri anggota. sedangkan dalam implementasi kegiatan ekstrakurikuler sebagai penguatan nilai religius lewat kegiatan rutin, penciptaan lingkungan yang mendukung, penyampaian dengan dinamis, pengadaan sarana prasarana yang mendukung, pemberian kesempatan, dan pengadaan perlombaan. mengenai implikasinya terhadap nilai religius berupa tiga aspek yaitu akidah yang berlandaskan Ahlussunnah Wal Jamaah, ibadah berupa Istiqomah dan disiplin, akhlak berupa sopan santun.
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
IMPLEMENTASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ROHIS SEBAGAI PENGUATAN NILAI RELIGIUS PADA SISWA/I MAN 2 KOTA MADIUN (Text)
IMPLEMENTASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ROHIS SEBAGAI PENGUATAN NILAI RELIGIUS PADA SISWA/I MAN 2 KOTA MADIUN (Other)
HTML Summary of #68843 IMPLEMENTASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ROHIS SEBAGAI PENGUATAN NILAI RELIGIUS PADA SISWA/I MAN 2 KOTA MADIUN
297.77 Pendidikan Agama Islam (Sekolah Islam, Pondok Pesantren, TPA, TPQ)