%A NIM.: 18104010093 Muhammad Azka Rifdarrahman
%O Pembimbing: Drs. H. Radino, M.Ag.
%T NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM BUKU SISWA MATA PELAJARAN FIKIH, AKIDAH AKHLAK, AL-QUR’AN HADIS, DAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MADRASAH ALIYAH TERBITAN KEMENTERIAN AGAMA TAHUN 2020
%X Agama dan Islam sama-sama bermakna kedamaian. Namun dalam
pengamalan ajaran agama Islam, banyak kesalahpahaman yang menimbulkan
radikalisme dan kekerasan. Moderasi beragama adalah sikap beragama yang
penting untuk menghindari radikalisme dan kekerasan . Melalui buku siswa yang
menjadi bahan pembelajaran pada Madrasah Aliyah peneliti telah meneliti
tentang “Nilai-nilai Moderasi Beragama dalam Buku Siswa Mata Pelajaran Fikih,
Akidah Akhlak, Al-Qur’an Hadis, dan Sejarah Kebudayaan Islam Madrasah Aliyah
Terbitan Kementerian Agama Tahun 2020”. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui bagaimana gambaran buku-buku yang mengandung materi pokok
dengan nilai-nilai moderasi beragama serta apa saja materi pokok dengan nilainilai
moderasi beragama yang terdapat dalam buku-buku tersebut.
Penelitian ini tergolong penelitian kepustakaan (library research) dengan
pendekatan kualitatif dan berbentuk penelitian deskriptif. Adapun pengumpulan
data pada penelitian ini menggunakan metode dokumentasi dan menggunakan
content analysis (analisis Isi) sebagai metode analisis data. Kemudian untuk
indikator moderasi beragama yang digunakan untuk mengukur materi dalam buku
mata Pelajaran Pendidikan Agama Madrasah Aliyah ini peneliti menggunakan
empat indikator moderasi beragama yang disusun oleh Kementerian agama, yakni:
komitmen kebangsaan, toleransi, antikekerasan dan radikalisme, serta akomodatif
terhadap kebudayaan lokal.
Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa: terdapat nilai-nilai moderassi
beragama di dalam materi pokok buku Fikih kelas XI bab 4 tentang Bughat
(Pemberontakan), Al-Qur’an Hadis kelas XI bab 2 tentang Toleransi, Akidah Akhlak
kelas X bab 7 tentang Jadikan Islam Wasathiyah sebagai Rahmatan lil Alamin,
Akidah Akhlak kelas XII bab 2 tentang Kunci Kerukunan, serta Sejarah Kebudayaan
Islam kelas XII bab 2 tentang Peran Walisanga dalam Penyebaran Islam di
Indonesia dan bab 4 tentang Peran Umat Islam dalam Memperjuangkan
Kemerdekaan Indonesia yang meliputi semua indikator moderasi beragama.
%K Nilai-Nilai Moderasi Beragama, Buku Siswa, Fikih, Akidah Akhlak,
Al-Qur’an dan Hadis, Sejarah Kebudayaan Islam
%D 2024
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib69156