TY  - THES
N1  - Pembimbing: Prof. Dr. Eva Latipah, S.Ag., S.Psi., M.Si.
ID  - digilib69164
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/69164/
A1  - Fajar Nur Huda, NIM.: 20104010033
Y1  - 2024/09/26/
N2  - Minat belajar merupakan salah satu faktor penting yang dapat
mempengaruhi keberhasilan proses belajar. Minat yang ?nggi terhadap materi
pelajaran dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Sebaliknya kurangnya
minat belajar dapat mempengaruhi kemampuan peserta didik. Di SMA
Muhammadiyah 7 Yogyakarta terdapat kurangnya minat belajar peserta didik
dalam proses pembelajaran. Peneli?an ini bertujuan untuk menjelaskan desain
pengembangan E-Learning berbasis website dan pengaruh penggunaan E-
Learning berbasis website terhadap minat belajar.
Peneli?an ini menggunakan metode peneli?an RnD (Research and
Development) dengan model ADDIE dan Quasi Experimental Design dalam bentuk
Nonequivalent Control Group Design. E-Learning divalidasi dengan menilai aspek
media, materi, reviewer dan aspek instruksional. Pengumpulan data dilakukan
dengan menyebarkan kuesioner. Teknik menganalisis guru dan peserta didik
merupakan teknik awal untuk mengumpulkan data, teknik uji kelayakan E-
Learning berbasis website dan mengukur minat belajar peserta didik terhadapa E-
Learning berbasis website data tersebut dikonvers dalam bentuk presentase.
Hasil peneli?an : 1) Pada analisis awal menunjukan bahwa adanya
ketertarikan guru dan peserta didik dalam menggunakan website dalam
pembelajaran Fikih. 2) Hasil validator penilaian dari aspek media mendapatkan
90,67% dengan kriteria ?sangat valid?, aspek materi dengan presentase 100%
dengan kriteria ?sangat valid?, aspek instruksional dengan presentase 84% dengan
kriteria ?sangat valid? dan reviewer mendapatkan presentase 80% dengan kriteria
?valid?. 3). Hasil uji hipotesis pada uji wilcoxon kelas kontrol mendapat 12,85,
sedangkan kelas eksperimen mendapat 15,00 dan uji N-Gain di kelas kontrol
mendapatkan nilai rata-rata 0,2328 dengan kriteria ?rendah? sedangkan kelas
eksperimen mendapatkan nilai rata-rata 0,5008 dengan kriteria ?sedang?.Dengan
demikian kelas kontrol < kelas eksperimen maka hal ini dapat dinyatakan bahwa
semakin sering menggunakan E-Learning berbasis webite semakin ?nggi minat
belajar perserta didik dalam pembelajaran Fikih materi mawaris.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - E-Learning
KW  -  Website
KW  -  Minat Belajar
KW  -  Pengembangan Media Pembelajaran
KW  -  Pembelajaran Fikih Mawaris
M1  - skripsi
TI  - PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEBSITE PADA PEMBELAJARAN FIKIH MAWARIS DI KELAS XII SMA MUHAMMADIYAH 7 YOGYAKARTA
AV  - restricted
EP  - 160
ER  -