…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI
type: Thesis
type: Article
abstract: Pembelajaran Pendidikan Pancasila banyak yang bersifat hafalan, jika pembelajaran hanya dilakukan dengan ceramah peserta didik akan merasa bosan dan malas untuk belajar. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang dapat menarik peserta didik supaya semangat dalam belajar, salah satunya yaitu dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan perbedaan sebelum dan setelah diberikan model pembelajaran Problem Based Learning dan efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis Pendidikan Pancasila peserta didik kelas IV MI Daarul ‘Ulum Sinar Melati pada materi norma - norma yang berlaku di masyarakat. Jenis penelitian yang digunakan yaitu quasi eksperimen dengan desain non equivalent control group design. Metode pengumpulan data menggunakan tes (pretest dan posttest), observasi, wawancara, dokumentasi. Variable penelitian ini terdiri dari variable independent (variable bebas) dan variable dependen (variable terikat). Dimana variable bebasnya yaitu model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan variable terikatnya yaitu kemampuan berpikir kritis peserta didik. Populasi pada penelitian ini ialah peserta didik kelas IV MI Daarul ‘Ulum Sinar Melati tahun ajaran 2024/2025 dengan mengambil sample pada kelas IV A sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 26 peserta didik dan kelas IV B sebagai kelas kontrol dengan jumlah 25 peserta didik. Pada kelas eksperimen di beri perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapn pada kelas kontro menggunakan model Cooperative Learning. Teknik analisis data dengan menggunakan Uji Independe Sampe T Test. Analisis data dibantu dengan menggunakan software IBM SPSS 22,00. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan dari kemampuan berpikir kritis siswa sebelum dan sesudah diberikan tindakan berupa model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Hal ini dibuktikan dari hasil pretest…
date: 2024-11-29
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
has version: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
has published: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
has document: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Other)
subject: 371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
type: Document
has file: 20104080009_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
has part: 20104080009_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
type: Document

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

NIM.: 20104080009 Mike Syahriana
type: Person
given name: NIM.: 20104080009
family name: Mike Syahriana

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
islightbox thumbnail version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
has file: lightbox.jpg
has part: lightbox.jpg

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
ispreview thumbnail version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
has file: preview.jpg
has part: preview.jpg

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
ismedium thumbnail version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
has file: medium.jpg
has part: medium.jpg

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
issmall thumbnail version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
has file: small.jpg
has part: small.jpg

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
islightbox thumbnail version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
ispreview thumbnail version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
ismedium thumbnail version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)
issmall thumbnail version of: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI (Text)

HTML Summary of #69181 EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI
format: text/html
primary topic: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MI DAARUL ‘ULUM SINAR MELATI

371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran
type: Concept