TY  - THES
N1  - Pembimbing: Dr. Abdul Munib, M.Ag
ID  - digilib6921
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/6921/
A1  - Renti Yasmar, NIM. 092241113
Y1  - 2011/05/20/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Media Pembelajaran bahasa Arab yang
layak untuk siswa Madrasah Aliyah kelas X dilihat dari hasil validasi ahli materi, ahli media
dan respon guru serta siswa terhadap CD Interaktif Pembelajaran Bahasa Arab yang
dikembangkan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan dengan tahapan yang terdiri
dari (1) analisis kebutuhan, (2) desain pembelajaran (3) pengembangan produk, (4) Validasi
ahli media dan ahli materi (5) respon guru dan siswa, (6) Produk Akhir. Proses validasi
dilakukan oleh dua ahli media dan satu ahli materi. Subjek penelitian adalah guru Bahasa
Arab Madrasah Mu?allimaat Muhammadiyah Yogyakarta tingkat Aliyah berjumlah 2 orang
dan siswa kelas X Madrasah Mu?allimaat Muhammadiyah Yogyakarta berjumlah 30 siswa.
Data diperoleh menggunakan angket untuk ahli media dan ahli materi serta respon siswa
terhadap media yang dikembangkan pada aspek pembelajaran, aspek materi, aspek tampilan
dan aspek pemrograman. Data dianalisis dengan analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian ahli materi terhadap kelayakan CD
Interaktif Pembelajaran Bahasa Arab dari aspek pembelajaran dengan rerata 4,17 (baik) dan
aspek materi dengan rerata 4,00 (baik). Penilaian ahli media terhadap kelayakan CD
Interaktif Pembelajaran Bahasa Arab dari aspek tampilan dengan rerata 4,15 (baik) dan aspek
pemrograman dengan rerata 4,00 (baik). Hasil respon guru terhadap CD Interaktif
Pembelajaran bahasa Arab menunjukkan bahwa guru memberikan respon positif terhadap CD
Interaktif Pembelajaran Bahasa Arab dilihat dari aspek pembelajaran dengan rerata 4,12
(baik), aspek materi dengan rerata 4,16 (baik), aspek tampilan dengan rerata 4,19 (baik), dan
aspek pemrograman dengan rerata 4,21 (baik). Hasil tanggapan atau respon siswa terhadap
CD Interaktif Pembelajaran bahasa Arab menunjukkan bahwa siswa memberikan respon
positif terhadap CD Interaktif Pembelajaran Bahasa Arab dilihat dari aspek pembelajaran
dengan rerata 4,12 (baik), aspek materi dengan rerata 4,10 (baik), aspek tampilan dengan
rerata 4,07 (baik), dan aspek pemrograman dengan rerata 4,12 (baik). Hasil penelitian ini
menyimpulkan bahwa CD Interaktif pembelajaran bahasa Arab yang dikembangkan layak
digunakan untuk siswa Madrasah Aliyah kelas X.
PB  - UIN Sunan Kalijaga
KW  - PENGEMBANGAN CD INTERAKTIF
KW  -  PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
KW  -  SISWA MADRASAH ALIYAH
M1  - masters
TI  - PENGEMBANGAN CD INTERAKTIF PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK SISWA MADRASAH ALIYAH
AV  - restricted
ER  -