<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI\r\nBAHASA ISYARAT INDONESIA SEBAGAI UPAYA\r\nMENCAPAI KOMUNIKASI YANG INKLUSIF\r\n(Studi Pada Mahasiswa Difabel Tuli dan Relawan di Pusat\r\nLayanan Difabel UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta)"^^ . "Communication is a fundamental aspect of human life, especially in\r\nbuilding strong social relationships. For the deaf community, interpersonal\r\ncommunication includes not only verbal conversations but also sign languagebased\r\ncommunication such as BISINDO (Indonesian Sign Language). In the context\r\nof higher education, particularly at UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, sign language\r\nbecomes a vital tool for deaf students to interact with their social environment.\r\nTherefore, this study aims to analyze the role of interpersonal communication\r\nthrough BISINDO between deaf students and volunteers as an effort to achieve\r\ninclusive communication.\r\nThis research was conducted at the Pusat Layanan Difabel (PLD) at UIN\r\nSunan Kalijaga Yogyakarta. A qualitative approach was employed in this study.\r\nThe data used includes both primary and secondary data, with data collection\r\nconducted through observation, interviews, and documentation. Data analysis was\r\nperformed descriptively.\r\nThe results of this study reveal that openness and accessibility in\r\ncommunication significantly enhance interactions between deaf students and\r\nvolunteers at the Pusat Layanan Difabel UIN Sunan Kalijaga. Volunteers who\r\nlearn Indonesian Sign Language (BISINDO) create a supportive environment,\r\nfostering empathy and appreciation for diversity, which motivates deaf students to\r\nparticipate actively. Additionally, the support and involvement of volunteers build\r\ntrust and confidence, while self-control and transparency contribute to a positive\r\natmosphere. Overall, effective interpersonal communication through BISINDO is\r\nessential for achieving inclusive communication that values and supports deaf\r\nstudents in their educational experience.\r\nInterpersonal communication through BISINDO is vital for fostering an\r\ninclusive environment at the Pusat Layanan Difabel UIN Sunan Kalijaga. The\r\ncommitment of volunteers to learn BISINDO not only enhances trust but also allows\r\nfor tailored communication that meets the specific needs of deaf students. Empathy\r\nand support from volunteers facilitate greater engagement and participation, while\r\nmaintaining equality in interactions empowers deaf students to express themselves\r\nconfidently. This inclusive approach ultimately enriches the educational experience\r\nand strengthens the sense of community among all participants."^^ . "2024-12-17" . . . . "UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA"^^ . . . "FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA"^^ . . . . . . . . . "NIM.: 20107030140"^^ . "Lalu Alfian Rahmatillah"^^ . "NIM.: 20107030140 Lalu Alfian Rahmatillah"^^ . . . . . . "PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI\r\nBAHASA ISYARAT INDONESIA SEBAGAI UPAYA\r\nMENCAPAI KOMUNIKASI YANG INKLUSIF\r\n(Studi Pada Mahasiswa Difabel Tuli dan Relawan di Pusat\r\nLayanan Difabel UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) (Text)"^^ . . . . . "20107030140_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA-1.pdf"^^ . . . "PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI\r\nBAHASA ISYARAT INDONESIA SEBAGAI UPAYA\r\nMENCAPAI KOMUNIKASI YANG INKLUSIF\r\n(Studi Pada Mahasiswa Difabel Tuli dan Relawan di Pusat\r\nLayanan Difabel UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) (Text)"^^ . . . . . "PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI\r\nBAHASA ISYARAT INDONESIA SEBAGAI UPAYA\r\nMENCAPAI KOMUNIKASI YANG INKLUSIF\r\n(Studi Pada Mahasiswa Difabel Tuli dan Relawan di Pusat\r\nLayanan Difabel UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) (Other)"^^ . . . . . . "PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI\r\nBAHASA ISYARAT INDONESIA SEBAGAI UPAYA\r\nMENCAPAI KOMUNIKASI YANG INKLUSIF\r\n(Studi Pada Mahasiswa Difabel Tuli dan Relawan di Pusat\r\nLayanan Difabel UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) (Other)"^^ . . . . . . "PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI\r\nBAHASA ISYARAT INDONESIA SEBAGAI UPAYA\r\nMENCAPAI KOMUNIKASI YANG INKLUSIF\r\n(Studi Pada Mahasiswa Difabel Tuli dan Relawan di Pusat\r\nLayanan Difabel UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) (Other)"^^ . . . . . . "PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI\r\nBAHASA ISYARAT INDONESIA SEBAGAI UPAYA\r\nMENCAPAI KOMUNIKASI YANG INKLUSIF\r\n(Studi Pada Mahasiswa Difabel Tuli dan Relawan di Pusat\r\nLayanan Difabel UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) (Other)"^^ . . . . . . "PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI\r\nBAHASA ISYARAT INDONESIA SEBAGAI UPAYA\r\nMENCAPAI KOMUNIKASI YANG INKLUSIF\r\n(Studi Pada Mahasiswa Difabel Tuli dan Relawan di Pusat\r\nLayanan Difabel UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) (Other)"^^ . . . . . . "lightbox.jpg"^^ . . . "PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI\r\nBAHASA ISYARAT INDONESIA SEBAGAI UPAYA\r\nMENCAPAI KOMUNIKASI YANG INKLUSIF\r\n(Studi Pada Mahasiswa Difabel Tuli dan Relawan di Pusat\r\nLayanan Difabel UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) (Other)"^^ . . . . . . "preview.jpg"^^ . . . "PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI\r\nBAHASA ISYARAT INDONESIA SEBAGAI UPAYA\r\nMENCAPAI KOMUNIKASI YANG INKLUSIF\r\n(Studi Pada Mahasiswa Difabel Tuli dan Relawan di Pusat\r\nLayanan Difabel UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) (Other)"^^ . . . . . . "medium.jpg"^^ . . . "PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI\r\nBAHASA ISYARAT INDONESIA SEBAGAI UPAYA\r\nMENCAPAI KOMUNIKASI YANG INKLUSIF\r\n(Studi Pada Mahasiswa Difabel Tuli dan Relawan di Pusat\r\nLayanan Difabel UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) (Other)"^^ . . . . . . "small.jpg"^^ . . "HTML Summary of #69519 \n\nPERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI \nBAHASA ISYARAT INDONESIA SEBAGAI UPAYA \nMENCAPAI KOMUNIKASI YANG INKLUSIF \n(Studi Pada Mahasiswa Difabel Tuli dan Relawan di Pusat \nLayanan Difabel UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta)\n\n" . "text/html" . . . "302.2 Communication/Komunikasi" . .