TY  - THES
N1  - Pembimbing : Prof. Dr. H. Nizar Ali, M.Ag.
ID  - digilib6957
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/6957/
A1  - Zainal Muttaqien, NIM. 09.226.004
Y1  - 2011/06/18/
N2  - Salah satu tantangan pendidikan dewasa ini adalah membangun keterampilan abad
21, di antaranya adalah keterampilan melek teknologi informasi dan komunikasi,
keterampilan berpikir kritis dan sistemik, keterampilan memecahkan masalah,
keterampilan berkomunikasi efektif dan keterampilan berkolaborasi. Keterampilan
tersebut itulah yang menurut PBB merupakan ciri dari masyarakat era global saat
ini, yaitu masyarakat berpengetahuan (knowledge-based scoiety).
Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) terutama internet, memiliki potensi
yang sangat besar sebagai sarana atau alat untuk membangun keterampilan
tersebut dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, dalam pendidikan modern,
guru dituntut untuk mampu mengintegrasikan TIK dalam proses pembelajaran.
Penelitian tesis ini secara teoritik bertujuan untuk memberikan wawasan dan
pengetahuan praktis bagi para guru madrasah terkait pemanfaatan teknologi
internet dalam hal ini diwakili oleh blog. Oleh karena banyaknya tudingan
terhadap rendahnya kualitas kemampuan guru madrasah dalam memanfaatkan
teknologi informasi komunikasi baik sebagai pengayaan metode, sebagai media
pembelajaran dan sebagai sumber belajar alternatif di madrasah maka diharapkan
melalui penelitian ini dapat menginspirasi para guru madrasah agar mampu
membuat sebuah blog pembelajaran.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pustaka (library research),
yaitu penelitian yang objek utamanya adalah buku-buku perpustakaan dan
literatur-literatur lainya seperti koran, majalah, makalah, laporan-laporan
penelitian dan benda-benda tertulis lainnya termasuk website dan blog di internet.
Penelitian jenis ini lebih banyak bersifat selain deskriptif juga bertujuan
mengembangkan teori terkait teknologi pembelajaran.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa blog merupakan web yang dapat
dibangun guru madrasah dengan mudah tanpa perlu pengetahuan teknis terkait
bahasa pemrograman pembuatan web seperti java, html dan lain sebagainya.
Sebuah weblog dapat dibangun secara instant, mengikuti petunjuk yang ada pada
penyedia layanan weblog. Yang perlu diperhatikan hanya pada aspek pengelolaan
konten dan mengkustomisasinya dengan sejumlah pengaturan yang berorientasi
pada tujuan dan kepentingan pembelajaran.
Sebagai sebuah media dan sumber belajar alternatif blog dinilai cukup strategis
untuk memperkaya materi pembelajaran qur?an hadits tingkat madrasah aliyah.
Dengan adanya blog yang bisa diakses kapan saja dan dimana saja, proses
pembelajaran tidak berhenti hanya sampai di kelas atau di madrasah. Di rumah, di
warnet, atau di manapun, para siswa bisa melanjutkan proses pembelajarannya
dengan cara membaca tulisan dari gurunya di blog, sekaligus berdiskusi di sana.
PB  - UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
KW  - blog
KW  -  media
KW  -  sumber belajar
KW  -  al-qur;an
KW  -  hadis
KW  -  madrasah
M1  - masters
TI  - PEMANFAATAN BLOG SEBAGAI MEDIA DAN SUMBER BELAJAR ALTERNATIF QUR?AN HADITS TINGKAT MADRASAH ALIYAH
AV  - restricted
ER  -