The repository administrator has not yet configured an RDF license.
DIMENSI KEBERAGAMAAN MAHASISWI ALUMNI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR PUTRI ANGKATAN 2020 DI UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
Mahasiswi alumni Pondok Modern Darussalam Gontor Putri di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta adalah individu yang memiliki latar belakang pendidikan agama yang kuat dan disiplin tinggi. Selama di pesantren, mereka dididik dengan nilai-nilai Islam, seperti akidah, ibadah, dan akhlak, serta dilatih untuk mandiri, bertanggung jawab, dan berintegritas. Setelah memasuki UIN Sunan Kalijaga, mereka menghadapi lingkungan yang lebih beragam dan terbuka, berbeda dengan suasana pesantren. Hal ini menuntut mereka untuk menyesuaikan diri dengan kehidupan kampus yang plural, sambil tetap menjaga nilai-nilai dan identitas religius sebagai alumni Gontor Putri. Adapun tujuan penelitian ini ialah ingin melihat bagaimana aspek-aspek keberagamaan mahasiswi alumni Gontor Putri angakatan 2020 di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta terkait praktik ibadah, pemahaman dan sikap keberagamaan, serta bagaimana nilai-nilai pondok diterapkan dalam kehidupan sehari-hari mereka. Penelitian ini menarik untuk dilakukan karena santri pondok pesantren cenderung tidak mudah terpengaruh oleh godaan atau daya tarik negatif setelah mereka berada di luar lingkungan pondok. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan psikologi. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan analisis dokumen. Dalam proses analisis data, peneliti menggunakan teori dimensi keberagamaan dari Glock dan Stark. Teori ini membantu memahami keberagamaan mahasiswi alumni Pondok Modern Darussalam Gontor Putri di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta melalui lima aspek utama: keyakinan (pemahaman terhadap ajaran agama), ibadah (pelaksanaan ritual agama seperti shalat dan puasa), pengalaman religius (pengalaman spiritual dalam berhubungan dengan Tuhan), pengetahuan agama (pemahaman tentang ilmu agama), dan moral (pengaruh agama dalam menentukan sikap dan perilaku). Pendekatan ini memudahkan peneliti untuk melihat bagaimana mahasiswi tersebut menjaga atau menyesuaikan nilai-nilai agama mereka di tengah tantangan lingkungan kampus yang beragam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberagamaan mahasiswi alumni Gontor Putri di UIN Sunan Kalijaga dipengaruhi oleh kombinasi antara faktor internal dan eksternal. Pada dimensi keyakinan, 8 dari 10 narasumber tetap mempertahankan keyakinan mendalam terhadap konsep dasar agama, sementara 2 lainnya mengalami penurunan keyakinan setelah meninggalkan pondok. Dalam dimensi ritual, 7 narasumber konsisten menjalankan ibadah seperti shalat dan puasa, tetapi 3 lainnya menunjukkan ketidakkonsistenan, bahkan salah satu narasumber tetap beribadah meski hidup bersama pasangan di luar pernikahan. Pada dimensi pengetahuan agama, 6 narasumber merasa pengetahuan agamanya meningkat setelah mampu mengintegrasikan ilmu agama dengan dunia perkuliahan, sementara 4 lainnya merasa stagnan karena menganggap ilmu agama dari pondok kurang relevan dengan tantangan modern. Dalam dimensi pengalaman, separuh narasumber berhasil menjaga keyakinan dan praktik agama mereka, sementara yang lain mengaku terpengaruh lingkungan hingga melakukan perilaku yang tidak sesuai ajaran agama, seperti pacaran atau ghibah. Mereka sadar tindakan tersebut bertentangan dengan nilai agama tetapi tetap melakukannya karena tekanan sosial. Pada dimensi moral, 7 narasumber masih menjadikan nilai agama sebagai pedoman dalam menentukan benar dan salah, sedangkan 3 lainnya mengalami pergeseran moral yang signifikan, kehilangan landasan moral hingga terlibat dalam perilaku yang bertentangan dengan ajaran Islam, seperti tindakan yang dianggap merusak nilai-nilai agama.
FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
DIMENSI KEBERAGAMAAN MAHASISWI ALUMNI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR PUTRI ANGKATAN 2020 DI UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA (Text)
DIMENSI KEBERAGAMAAN MAHASISWI ALUMNI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR PUTRI ANGKATAN 2020 DI UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA (Other)
HTML Summary of #69704 DIMENSI KEBERAGAMAAN MAHASISWI ALUMNI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR PUTRI ANGKATAN 2020 DI UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
297.77 Pendidikan Agama Islam (Sekolah Islam, Pondok Pesantren, TPA, TPQ)