eprintid: 69843
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/06/98/43
datestamp: 2025-02-06 03:48:46
lastmod: 2025-02-06 03:48:46
status_changed: 2025-02-06 03:48:46
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Ridwan Faqih Sihono, NIM.: 20104010065
title: HUBUNGAN PENGAMALAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN TOLERANSI BERAGAMA SISWA KELAS X SMA N 1 SENTOLO TAHUN AJARAN 2024/2025
ispublished: pub
subjects: 297.77
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Toleransi Beragama, Pengamalan Nilai-Nilai Pendidikan, Pendidikan Agama Islam
note: Sri Purnami, S.Psi. M.A
abstract: Kurangnya pengamalan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Negeri 1 Sentolo menjadi perhatian penting, terutama dalam membangun sikap toleransi beragama di kalangan siswa yang mengakibatkan siswa beragama islam menyepelekan,kurangnya empati dan toleransi kepada siswa yang beragama non muslim, dan mengindikasikan masih kurang dalam pengamalan nilai-nilai pendidikan agama islam. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan tingkat pengamalan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam siswa kelas X SMA N 1 Sentolo Tahun Ajaran 2024/2025. (2) mendiskripsikan tingkat toleransi beragama toleransi beragama siswa kelas X SMA N 1 Sentolo tahun ajaran 2024/2025 (3) menguji secara empiris hubungan antara pengamalan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dengan toleransi beragama siswa kelas X SMA N 1 Sentolo tahun ajaran 2024/2025.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 1 Sentolo kelas X. Dengan teknik Cluster Random Sampling dan diperoleh kelas A,C, dan E. Adapun instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner, yaitu Skala Pengamalan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dan Skala Toleransi Beragama. Penulis melakukan uji kelayakan instrument berupa validitas menggunakan teknik Corrected Item-Total Correlation dan uji reliabilitas alpha cronbach’. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji korelasi rank spearman dan analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) pengamalan nilai-nilai pendidikan agama islam siswa kelas X SMA N 1 Sentolo termasuk dalam kategori tinggi (N = 80, Mean = 100,23, dan Std. Deviation = 3,304). (2) toleransi beragama siswa kelas X SMA N 1 Sentolo termasuk dalam kategori tinggi (N = 80, Mean = 78,76, dan Std. Deviation = 4,372). (3) ada hubungan positif signifikan antara pengamalan nilai-nilai pendidikan agama islam dengan toleransi beragama siswa kelas X SMA N 1 Sentolo, artinya semakin kuat pengamalan nilai-nilai pendidikan agama islam, maka semakin kuat toleransi beragama, begitu pula sebaliknya ( ρ) = 0,231 p (-1 tailed = 0,018<0,05.)
date: 2025-01-07
date_type: published
pages: 156
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Ridwan Faqih Sihono, NIM.: 20104010065  (2025) HUBUNGAN PENGAMALAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN TOLERANSI BERAGAMA SISWA KELAS X SMA N 1 SENTOLO TAHUN AJARAN 2024/2025.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/69843/1/20104010065_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/69843/2/20104010065_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf