relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/69935/
title: ANALISIS INTERVENSI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK AUTISME : IMPLIKASI DAN STRATEGI
creator: Henny, NIM.: 22200012094
subject: 158.3 Psikologi Konseling, Penyuluhan, Bimbingan Konseling
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh  hasil konseling terhadap kemampuan sosial anak dengan  autisme. Studi ini dilakukan di Sekolah Khusus Autisme  Bina Anggita Yogyakarta dengan pendekatan kualitatif. Data  dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam  dengan guru pengasuh, konselor, dan orang tua, serta analisis  dokumen.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan  konseling berkontribusi secara signifikan dalam  meningkatkan kemampuan sosial anak dengan autisme.  Anak-anak yang sebelumnya menunjukkan perilaku pasif  dan kesulitan dalam interaksi sosial mengalami  perkembangan yang positif dalam aspek inisiatif sosial,  keterampilan komunikasi, dan partisipasi dalam aktivitas  kelompok. Peningkatan ini dipengaruhi oleh penerapan  metode bimbingan konseling Islam yang mencangkup  konseling individu, bimbingan kelompok, serta konseling  berbasis aktivitas yang disesuaikan dengan kebutuhan anak.  Pendekatan konseling yang digunakan  memungkinkan anak-anak untuk belajar keterampilan sosial  secara bertahap dan kontekstual, sehingga relevan dengan  kehidupan sehari-hari mereka. Program ini juga  mengintegrasikan penanaman nilai-nilai Islami seperti  empati, kerja sama, dan saling menghormati, yang  berkontribusi pada perkembangan sosial dan emosional anak.  Integrasi metode intervensi seperti bermain peran dan  simulasi situasi sosial memberikan peluang bagi anak untuk  mempraktikkan keterampilan yang telah dipelajari dalam  lingkungan yang mendukung. Selain itu, penanaman nilainilai  sosial seperti empati, kerja sama, dan saling  menghormati turut berperan dalam meningkatkan interaksi  sosial anak.  Secara keseluruhan, penelitian ini membuktikan  bahwa hasil bimbingan konseling memiliki pengaruh positif  terhadap perkembangan sosial anak dengan autisme. Temuan  ini memberikan kontribusi praktis bagi penyedia layanan pendidikan khusus dalam merancang program konseling  berbasis nilai Islami yang efektif dan inklusif bagi anak  dengan autisme.
date: 2025-01-13
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/69935/1/22200012094_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/69935/2/22200012094_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Henny, NIM.: 22200012094  (2025) ANALISIS INTERVENSI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK AUTISME : IMPLIKASI DAN STRATEGI.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.