eprintid: 70102
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12243
dir: disk0/00/07/01/02
datestamp: 2025-02-14 02:24:43
lastmod: 2025-02-14 02:24:43
status_changed: 2025-02-14 02:24:43
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muchti.nurhidaya@uin-suka.ac.id
creators_name: Noor Fadzilah, NIM.: 19104070016
title: PENGEMBANGAN VIDEO TIKTOK BIOLOGY NEWS BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI POKOK VIRUS UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X DI SMAN 1 KASIHAN BANTUL
ispublished: pub
subjects: 302.231
subjects: 371.33
divisions: pr_pendidikan_biologi_s1
full_text_status: restricted
keywords: media pembelajaran; TikTok; contextual teaching; learning; virus
note: Dian Noviar, S.Pd., M.Pd.Si.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan media pembelajaran video TikTok biology news berbasis contextual teaching and learning (CTL) pada materi pokok virus untuk peserta didik kelas X di SMAN 1 Kasihan Bantul, 2) mengetahui kualitas produk video TikTok biology news berbasis contextual teaching and learning (CTL) pada materi pokok virus untuk peserta didik kelas X di SMAN 1 Kasihan Bantul, 3) mengetahui respon peserta didik kelas X.8 SMAN 1 Kasihan Bantul terhadap kualitas video TikTok biology news berbasis contextual teaching and learning (CTL) pada materi pokok virus untuk peserta didik kelas X di SMAN 1 Kasihan Bantul. Penelitian ini termasuk jenis penelitian R&D (Research and Development) dengan model pengembanan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) yang dibatasi pada tahap implementation. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan angket. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data adalah lembar angket. Produk media pembelajaran yang dikembangkan divalidasi oleh 1 ahli materi, 1 ahli media, 5 peer reviewer dan 1 guru biologi. Uji coba terbatas untuk mengetahui respon peserta didik dilakukan pada 28 peserta didik kelas X di SMAN 1 Kasihan Bantul. Teknik analisis data secara deskriptif kuantitatif kualitatif. Produk yang dihasilkan pada penelitian ini berupa media pembelajaran video TikTok biology news berbasis contextual teaching and learning (CTL) pada materi pokok virus untuk peserta didik kelas X di SMAN 1 Kasihan Bantul. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa produk media pembelajaran yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat baik (SB) dari para ahli dengan persentase ideal 91.1%. Respon peserta didik menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat baik (SB) dengan persentase ideal 88.1%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran video TikTok biology news berbasis contextual teaching and learning (CTL) pada materi pokok virus layak digunakan dalam pembelajaran biologi untuk peserta didik kelas X di SMAN 1 Kasihan Bantul.
date: 2024-11-25
date_type: published
pages: 177
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Noor Fadzilah, NIM.: 19104070016  (2024) PENGEMBANGAN VIDEO TIKTOK BIOLOGY NEWS BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI POKOK VIRUS UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X DI SMAN 1 KASIHAN BANTUL.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/70102/1/19104070016_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/70102/2/19104070016_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf