…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA

PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA
type: Thesis
type: Article
abstract: This research aims to examine and analyze the integrative scientific paradigm in higher education, focusing on the perspectives of M. Amin Abdullah and Imam Suprayogo, as well as its implications for the Independent Curriculum. The integrative scientific paradigm emphasizes the importance of integrating various disciplines to create a holistic understanding that is relevant to contemporary societal needs. M. Amin Abdullah highlights the integrative approach in the context of Islamic knowledge, while Imam Suprayogo focuses on the integrative application in higher education in Indonesia. This study explores how these viewpoints can be implemented in the Independent Curriculum, which aims to provide greater freedom for higher education institutions to design curricula that respond to the demands of the times and the needs of students. Given that the implementation of the Merdeka Belajar-Kampus Merdeka policy is a strategic function in addressing the opportunities, challenges, and demands faced by higher education institutions, including Islamic Higher Education Institutions (PTKI), these institutions are encouraged to develop autonomous, innovative, productive, adaptive, and relevant learning in line with social dynamics and industrial advancements. This study employs a philosophical approach with a type of research classified as library research. This means that the research is conducted using a literature review. The sources for this study consist of two types: primary and secondary sources. Primary sources include all works or thoughts of the two figures related to the integrative concept. Meanwhile, secondary sources consist of books, articles, or journals relevant to the chosen theme. This research utilizes data collection techniques through document review or documentation study to gather the necessary data. The collected data will be analyzed to derive the findings of the study, employing content analysis, philosophical analysis, and comparative analysis techniq…
date: 2024-10-03
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
has version: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
has published: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
has document: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Other)
subject: 297.77 Pendidikan Agama Islam (Sekolah Islam, Pondok Pesantren, TPA, TPQ)

PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
type: Document
has file: 22204012054_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
has part: 22204012054_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf

PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
type: Document

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

NIM.: 22204012054 Ahmad Asron Mundofi
type: Person
given name: NIM.: 22204012054
family name: Ahmad Asron Mundofi

PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Other)
type: Document
is version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
is volatile version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
islightbox thumbnail version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)

PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Other)
type: Document
is version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
is volatile version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
ispreview thumbnail version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)

PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Other)
type: Document
is version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
is volatile version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
ismedium thumbnail version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)

PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Other)
type: Document
is version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
is volatile version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
issmall thumbnail version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)

PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Other)
type: Document
is version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
is volatile version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
islightbox thumbnail version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
has file: lightbox.jpg
has part: lightbox.jpg

PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Other)
type: Document
is version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
is volatile version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
ispreview thumbnail version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
has file: preview.jpg
has part: preview.jpg

PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Other)
type: Document
is version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
is volatile version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
ismedium thumbnail version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
has file: medium.jpg
has part: medium.jpg

PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Other)
type: Document
is version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
is volatile version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
issmall thumbnail version of: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA (Text)
has file: small.jpg
has part: small.jpg

HTML Summary of #70211 PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA
format: text/html
primary topic: PARADIGMA KEILMUAN INTEGRATIF DI PERGURUAN TINGGI: PERSPEKTIF M. AMIN ABDULLAH DAN IMAM SUPRAYOGO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA

297.77 Pendidikan Agama Islam (Sekolah Islam, Pondok Pesantren, TPA, TPQ)
type: Concept