eprintid: 70252
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12243
dir: disk0/00/07/02/52
datestamp: 2025-02-21 04:10:54
lastmod: 2025-02-21 04:10:54
status_changed: 2025-02-21 04:10:54
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muchti.nurhidaya@uin-suka.ac.id
creators_name: Siti Ulfah, NIM.: 01450626
title: EFEKTIVITAS PEMANFAATAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI POKOK BAHASAN CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP PADA SISWA KELAS VII MTsN SUSUKAN KABUPATEN SEMARANG
ispublished: pub
subjects: 570.7
divisions: pr_pendidikan_biologi_s1
full_text_status: restricted
keywords: pembelajaran pengamatan; partisipasi siwa; uji homogenitas
note: Drs. Suhardi, M.Pd
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetabui efektif tidaknya pembelajaran dengan pemanfaatan lingkungan sekitar baik biotik maupun abiotik sebagai media belaiar melalui pengamatan dan diskusi kelompok, (2) mengetabui peningkatan aktifitas dan partisipasi siswa saat pembelajaran berlangsung dan (3) mengetahui tanggapan siswa terbadap pembelajaran dengan pengamatan. Populasi yang menjadi generalisasi dalam penelitian ini adalab seluruh siswa kelas VII MTsN Susukan kabupaten Semarang tahun ajaran 2005/2006. Sedangkan sampel yang dijadikan objek penelitian ini adalah siswa kelas VII B sebagai kelompok eksperimen dan kelas VII G sebagai kelompok kontrol. Pengambilan sampel dengan Nonprobability Sampling lebih tepatnya Sampling Purposive. Pengambilan data dilakukan dengan metode tes, observasi dan angket. Instrumen divalidasi dan di uji reliabilitas untuk mengetahui kesahihan dan kehandalan instrumen soal pre-test/ post-test. Analisis yang digunakan adalah kuantitatif deskripsi dan uji-t. Uji prasyarat menggunakan, (1) uji normalitas diperoleh basil babwa data berdistribusi normal, ( 2 ) uji homogenitas diperoleh hasil bahwa sampel homogen.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa, (1) Pembelajaran dengan pemanfaatan lingkungan sekitar baik biotik maupun abiotik sebagai media belajar melalui pengamatan dan diskusi kelompok lebih efektif dari pembelajaran konvensional pada siswa kelas VII Mf sN Susukan kabupaten Semarang tahun ajaran 2005/2006, ditunjukkan dengan basil uji-t yang diperoleh thit sebesar 2,287 > 1,671 dan p = 0,024 ( p < 0.050), (2) Peningkatan aktifitas dan partisipasi siswa saat proses pembelajaran. antara lain melatih kerja ilmiah (melakukan pengamatan, mencatat data dan menganalisis data), kerja kelompok, diskusi dan berkomunikasi, kerjasama dan bertanggung jawab terhadap tugas-tugas, (3) Siswa kelas VII B MTsN Susukan kabupaten Semarang tahun ajaran 2005/2006 memberikan tanggapan positif terhadap pembelajaran dengan pengamatan lingkungan sekitar sebesar 60,37%.
date: 2005-12-15
date_type: published
pages: 165
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Siti Ulfah, NIM.: 01450626  (2005) EFEKTIVITAS PEMANFAATAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI POKOK BAHASAN CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP PADA SISWA KELAS VII MTsN SUSUKAN KABUPATEN SEMARANG.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/70252/1/01450626_Bab%20I_Bab%20V_Daftar%20Pustaka.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/70252/2/01450626_Bab%20II_Bab%20III_Bab%20IV.pdf