eprintid: 70629
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/07/06/29
datestamp: 2025-03-27 03:49:55
lastmod: 2025-03-27 03:49:55
status_changed: 2025-03-27 03:49:55
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Ana Mutiara Sani, NIM.: 19104020078
title: PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN ILMU BALAGHAH DI KELAS XI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN MODERN ALMU’MINIEN LOHBENER INDRAMAYU TAHUN AJARAN 2024/2025
ispublished: pub
subjects: 492.77
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Problematika Pembelajaran, Ilmu Balaghah,Pembelajaran Bahasa Arab
note: Dr. Dailatus Syamsiyah, S.Ag., M.Ag.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menjelaskan bagaimana
sistem dan proses pembelajaran Ilmu Balāghah berlangsung, dan problematika apa
saja yang dihadapi siswa dalam pembelajaran Ilmu Balāghah, serta upaya apa saja
untuk mengatasi probelamatika dalam pembelajaran Ilmu Balāghah di Kelas XI
Madrasah Āliyah Al-Mu’minien.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis
penelitiannya berupa penelitian lapangan, atau yang sering dikenal sebagai “Field
Research”. Subjek pada penelitian ini yaitu siswa kelas XI Madrasah Āliyah Al-
Mu’minien, guru pelajaran Ilmu Balāghah, serta kepala Madrasah. Pengumpulan
data pada penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan
dokumentasi.
Hasil penelitian ini adalah : 1) Sistem pembelajaran Ilmu Balāghah di kelas
XI MA Al-Mu’minien terdapat unsur atau komponen yang saling berkaitan
diantarnya kurikulum, siswa-siswi, guru, metode, media, materi, evaluasi, sarana
prasarana. 2) Proses pembelajaran Ilmu Balāghah di kelas XI MA Al-Mu’minien
menggunakan metode ceramah dan tanya jawab, diawali dengan persiapan
pembelajaran seperti membaca doa, kemudian proses pembelajaran seperti kegiatan
awal guru mengucapkan salam dan mengabsen, kemudian lanjut pada kegiatan inti
proses pembelajaran Ilmu Balāghah yang membahas tentang Ilmu Bayān yaitu pada
bagian Majāz Mursal, kemudian kegiatan penutup guru menyimpulkan materi yang
telah dipelajari, kemudian diakhiri dengan membaca Kaffārotul majlis. 3)
Problematika yang terdapat di kelas XI MA Al-Mu’minien ditinjau dari proses
pembelajaran Ilmu Balāghah yang membahas Ilmu Bayān terkait Majāz Mursal,
yaitu terdapat problem linguistik (kebahasaan) seperti kurangnya penguasaan
kosakata dan sinonimnya, kurangnya pemahaman tata bahasa. Dan problem non
linguistik (Non Kebahasaan) seperti latar bekalang pendidikan, Faktor fisiologis
(kondisi jasmani dan kesehatan), kurangnya motivasi belajar, metode pembelajaran
kurang tepat, faktor lingkungan fisik, faktor kedisiplinan, alokasi waktu, dan
fasilitas. 4) Upaya untuk mengatasi problematika pembelajaran yang ditinjau dari
proses pembelajaran Ilmu Balāghah yang membahas Ilmu Bayān terkait Majāz
Mursal, yaitu memberikan kosakata baru dan sinonimnya, penambahan bimbingan
dan latihan, penguatan motivasi, perubahan metode dan strategi pembelajaran,
disiplin waktu, penambahan jam khusus, mereduksi kebisingan, penambahan
fasilitas.
date: 2025-03-05
date_type: published
pages: 212
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Ana Mutiara Sani, NIM.: 19104020078  (2025) PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN ILMU BALAGHAH DI KELAS XI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN MODERN ALMU’MINIEN LOHBENER INDRAMAYU TAHUN AJARAN 2024/2025.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/70629/1/19104020078_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/70629/2/19104020078_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf