The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP MINAT BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS V SDIT SALSABILA AL-MUTHI’IN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2024/2025
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar bahasa Arab siswa SDIT Salsabila Al-Muthi’in Yogyakarta pada kelas eksperimen (jigsaw) dan kelas kontrol (konvensional), serta untuk mengetahui apakah dengan diterapkannya metode pembelajaran jigsaw dapat berpengaruh terhadap minat belajar bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen kuasi dan menggunakan desain penelitian Posttest-Only Control Group Design. Penelitian ini mengambil data dari beberapa sumber diantaranya peserta didik dan guru pengampu bahasa Arab dengan menggunakan observasi, wawancara, kuesioner, serta dokumentasi. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh peserta didik SDIT Salsabila Al Muthi’in Yogyakarta, kemudian dipilih sampel yaitu kelas VA sebagai kelas eksperimen dan kelas VB sebagai kelas kontrol. Sebelum data dianalisis, data terlebih dahulu diuji dengan uji KolomogrovSmirnov dan uji varian untuk mengetahui bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Setelah itu, data diuji dengan uji hipotesis Independent Sample T-Test. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Hasil posttest menggunakan kuesioner skala likert menunjukkan rata-rata minat belajar siswa di kelas eksperimen (jigsaw) yaitu 63,3 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (konvensional) yaitu 59,2. (2) Uji hipotesis menggunakan uji Independent Sample T-Test menghasilkan t-hitung sebesar 2.403 dengan Sig. (2-tailed) 0.019 < 0.05, yang mengonfirmasi bahwa metode jigsaw berpengaruh signifikan terhadap minat belajar bahasa Arab.
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
NIM.: 19104020045 Muhammad Salman Alfarizi
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP MINAT BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS V SDIT SALSABILA AL-MUTHI’IN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2024/2025 (Text)
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP MINAT BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS V SDIT SALSABILA AL-MUTHI’IN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2024/2025 (Other)
HTML Summary of #71119 PENGARUH METODE PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP MINAT BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS V SDIT SALSABILA AL-MUTHI’IN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2024/2025
371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran