eprintid: 71168
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/07/11/68
datestamp: 2025-06-02 06:56:21
lastmod: 2025-06-02 06:56:21
status_changed: 2025-06-02 06:56:21
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Ariandi Nurcahyo, NIM.: 21105020041
title: KEMATANGAN BERAGAMA PEMBINA ASRAMA SMPIT LHI WIROKERTEN, BANGUNTAPAN, BANTUL, YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: 2000
divisions: ag_ag
full_text_status: restricted
keywords: Kematangan Beragama, Pembina Asrama, Gordon W. Allport
note: Prof. Dr. Sekar Ayu Aryani, M. Ag.
abstract: SMPIT LHI merupakan salah satu sekolah menengah pertama yang
memiliki sistem pendidikan dengan dua macam, yakni sistem full day school dan
sistem boarding school sebagai branding utama SMPIT LHI. Pada sistem boarding,
SMPIT LHI memiliki beberapa pembina asrama yang berperan sebagai roda agar
pendidikan dalam asrama bisa berjalan. Para pembina asrama memiliki rentang usia
20 hingga 25 tahun. Selain itu para pembina asrama memiliki berbagai latar
belakang sebagai seorang mahasiswa yang masih aktif berkuliah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kematangan beragama
dari pembina asrama SMPIT LHI dengan menggunakan metode kualitatif dengan
pendekatan psikologi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara,
observasi lapangan, serta analisis dokumen. Kemudian data yang didapat dianalisis
menggunakan 3 metode yaitu reduksi data, penyajian data serta penarikan
kesimpulan dan dianalisis menggunakan teori kematangan beragama milik Gordon
W. Allport dengan enam kriteria yang menjadi indikatornya.
Hasil penelitian menujukkan bahwa pada kriteria well differentiated and
self-critical seluruh informan telah sesuai dengan kriteria yang ditandai dengan
sikap yang terbuka terkait segala hal. Pada kriteria motivational force, 5 informan
mampu melandasi aktivitas mereka dengan dasar-dasar agama sedangkan 5 yang
lainnya hanya kondisional saja. Pada kriteria consistency moral, keseluruhan
informan telah memiliki aspek moral yang baik dan hanya ada sedikit perbedaan
pandangan tentang bagaimana pola pembentukan moral pada anak saja. Kemudian
pada kriteria comprehensivess, seluruh informan telah memenuhi kriteria dengan
ditandai dengan nilai toleransi yang kuat. Pada kriteria integral, 8 informan
menganggap ilmu agama penting namun tidak mengesampingkan pentingnya ilmu
umum untuk bisa disinergikan, sedangkan 2 lainnya hanya menganggap penting
ilmu agama saja. Pada kriteria heuristic 8 informan telah memiliki arah tentang
pentingnya ilmu pengetahuan dan diimbangi dengan upaya untuk mencapainya,
sedangkan 2 lainnya hanya sebatas wacana. Adapun tantangan yang mempengaruhi
tingkat kematangan beragama pembina asrama terbagi menjadi dua faktor, yakni
tantangan internal dan juga tantangan eksternal. Tantangan internal merupakan
tantangan yang berasal dari dalam diri, sedangkan eksternal berasal dari luar diri
sendiri.
date: 2025-03-18
date_type: published
pages: 174
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Ariandi Nurcahyo, NIM.: 21105020041  (2025) KEMATANGAN BERAGAMA PEMBINA ASRAMA SMPIT LHI WIROKERTEN, BANGUNTAPAN, BANTUL, YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/71168/1/21105020041_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/71168/2/21105020041_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf