%A NIM.: 23205021010 Natasyah Sri Damayanti
%O Prof. Dr. Sekar Ayu Aryani, M.A.
%T PRODUKSI PENGETAHUAN WAHDAH ISLAMIYAH MELALUI HALAQAH TARBIYAH BAGI KOMITMEN BERAGAMA ROHIS SMAN 10 MAKASSAR
%X Penelitian ini berfokus pada Produksi Pengetahuan Wahdah Islamiyah
melalui Halaqah Tarbiyah bagi Komitmen Beragama Rohis SMAN 10 Makassar.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana Halaqah Tarbiyah
berperan dalam membentuk dan mentransfer pengetahuan keagamaan kepada siswa
Rohis, serta bagaimana mengeksplorasi fungsi Murabbi sebagai otoritas epistemik
dalam memastikan validitas serta kebenaran informasi keagamaan yang diperoleh
oleh siswa melalui interaksi dalam Halaqah Tarbiyah sehingga membentuk
komitmen beragama siswa rohis.
Penelitian ini bersifat kualitatif dengan pendekatan sosiologi dan psikologi
agama. Sumber data utama berasal dari observasi langsung, wawancara dengan
siswa rohis dan Murabbi, serta analisis dokumen yang relevan. Data dikumpulkan
melalui observasi partisipasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Metode
analisis yang digunakan adalah analisis kualitatif Miles dan Huberman yang
mencakup tiga tahapan utama, yaitu reduksi data, penyajian data, serta verifikasi
dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Halaqah Tarbiyah memberikan
dampak yang signifikan terhadap komitmen beragama siswa Rohis di SMAN 10
Makassar. Berdasarkan teori Alvin Goldman, Halaqah Tarbiyah berfungsi sebagai
ruang produksi pengetahuan dengan Murabbi sebagai otoritas epistemik, yang
membentuk kepercayaan dan pemahaman agama siswa. Teori Glock & Stark juga
menunjukkan bahwa lima dimensi keberagamaan, keyakinan, praktik keagamaan,
pengelaman, pengetahuan, konsekuensi terlihat mengalami perubahan positif
setelah siswa aktif dalam mengikuti Halaqah Tarbiyah.
%K Produksi Pengetahuan, Wahdah Islamiyah, Halaqah Tarbiyah,
Komitmen Beragama, Rohis
%D 2025
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib71178