eprintid: 71178
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/07/11/78
datestamp: 2025-06-02 07:58:55
lastmod: 2025-06-02 07:58:55
status_changed: 2025-06-02 07:58:55
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Natasyah Sri Damayanti, NIM.: 23205021010
title: PRODUKSI PENGETAHUAN WAHDAH ISLAMIYAH MELALUI HALAQAH TARBIYAH BAGI KOMITMEN BERAGAMA ROHIS SMAN 10 MAKASSAR
ispublished: pub
subjects: 2000
divisions: StudiAgamaAgama(S1)
full_text_status: restricted
keywords: Produksi Pengetahuan, Wahdah Islamiyah, Halaqah Tarbiyah,
Komitmen Beragama, Rohis
note: Prof. Dr. Sekar Ayu Aryani, M.A.
abstract: Penelitian ini berfokus pada Produksi Pengetahuan Wahdah Islamiyah
melalui Halaqah Tarbiyah bagi Komitmen Beragama Rohis SMAN 10 Makassar.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana Halaqah Tarbiyah
berperan dalam membentuk dan mentransfer pengetahuan keagamaan kepada siswa
Rohis, serta bagaimana mengeksplorasi fungsi Murabbi sebagai otoritas epistemik
dalam memastikan validitas serta kebenaran informasi keagamaan yang diperoleh
oleh siswa melalui interaksi dalam Halaqah Tarbiyah sehingga membentuk
komitmen beragama siswa rohis.
Penelitian ini bersifat kualitatif dengan pendekatan sosiologi dan psikologi
agama. Sumber data utama berasal dari observasi langsung, wawancara dengan
siswa rohis dan Murabbi, serta analisis dokumen yang relevan. Data dikumpulkan
melalui observasi partisipasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Metode
analisis yang digunakan adalah analisis kualitatif Miles dan Huberman yang
mencakup tiga tahapan utama, yaitu reduksi data, penyajian data, serta verifikasi
dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Halaqah Tarbiyah memberikan
dampak yang signifikan terhadap komitmen beragama siswa Rohis di SMAN 10
Makassar. Berdasarkan teori Alvin Goldman, Halaqah Tarbiyah berfungsi sebagai
ruang produksi pengetahuan dengan Murabbi sebagai otoritas epistemik, yang
membentuk kepercayaan dan pemahaman agama siswa. Teori Glock & Stark juga
menunjukkan bahwa lima dimensi keberagamaan, keyakinan, praktik keagamaan,
pengelaman, pengetahuan, konsekuensi terlihat mengalami perubahan positif
setelah siswa aktif dalam mengikuti Halaqah Tarbiyah.
date: 2025-03-19
date_type: published
pages: 131
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   Natasyah Sri Damayanti, NIM.: 23205021010  (2025) PRODUKSI PENGETAHUAN WAHDAH ISLAMIYAH MELALUI HALAQAH TARBIYAH BAGI KOMITMEN BERAGAMA ROHIS SMAN 10 MAKASSAR.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/71178/1/23205021010_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/71178/2/23205021010_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf