%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Siti Nur Laila Aminah, NIM.: 21104020047
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2025
%F digilib:71188
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Metode Pembelajaran, SAVI, Hasil Belajar
%P 253
%T ISTIKHDAM TARIQAT TA‘ALLUM AL-LUGHAH AL-‘ARABIYAH QA’IMAN ‘ALA SAVI LI NATAIJ DIRASAT AL-TULLAB FI AL-MADRASAH AL-QADIR AL-IBTIDA’IYAH SLEMAN FI AL-‘AM AL-DIRASI 2024/2025 M.
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/71188/
%X Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang bertujuan untuk  menyelidiki penggunaan metode pembelajaran bahasa Arab berbasis SAVI  untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilatarbelakangi  oleh masalah hasil belajar bahasa Arab siswa yang belum maksimal di MI  Al Qodir Sleman.  Populasi pada penelitian ini yaitu sebanyak 168 peserta didik,  penelitian ini dilakukan di MI Al Qodir Sleman. Teknik pengampilan  sampel menggunakan pendekatan purposive sampling yaitu dengan  menunjuk langsung. Berdasarkan hasil observasi peneliti mengambil  sampel kelas V.A sebagai kelas kontrol dan V.B sebagai kelas eksperimen.  Metode pembelajaran bahasa Arab berbasis SAVI merupakan  pembelajaran yang meningkatkan kecerdasan anak dengan  menggabungkan gerakan fisik dan semua panca indera dilibatkan.  Penggunaan metode SAVI memacu siswa untuk belajar lebih tekun  sehingga hasil belajar meningkat. Pretest dan Posttest digunakan untuk  mengumpulkan informasi. Dengan bantuan SPSS (Satistical Package for  Social Science), pendekatan analisis data menggunakan uji statistik  parametrik.  Berdasarkan hasil penelitian, data yang diperoleh dengan pemberian  tes hasil belajar didapatkan hasil dengan uji t analisis uji independent  sample t test melalui SPSS versi 27 thitung sebesar 2.066 > ttabel  2.021Artinya nilai signifikansi 2-tailed yaitu 0,047 < 0,05. Maka dalam  penelitian ini H1 Diterima dan H0 ditolak, dan dapat disimpulkan bahwa  terdapat peningkatan nilai yang signifikan antara metode pembelajaran berbasis SAVI (Somatic Auditoory Vissualisation Intellectualy) untuk  meningkatkan hasil belajar bahasa Arab peserta didik di MI Al Qodir  Sleman.
%Z Dr. Dailatul Syamsiyah., M.Ag