…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1

EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa yang dibuktikan dengan tes diagnostik awal kepada 25 siswa kelas V menunjukkan bahwa hanya 28% siswa yang mampu menjawab soal-soal yang berkategori berpikir kritis (C4-C5), sedangkan sisanya hanya mampu menjawab soal dengan level C1-C2 dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPA yang masih dominan di bawah KKM yang sudah ditentukan yaitu 75 khususnya pada materi suhu dan kalor di kelas V SD Negeri Maguwoharjo 1. Hasil observasi dan wawancara awal menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran yang digunakan masih didominasi metode ceramah, dengan keterlibatan siswa yang minim dalam aktivitas berpikir tingkat tinggi. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diterapkan pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yang mengintegrasikan berbagai bidang ilmu secara kontekstual guna meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan pendekatan STEAM terhadap kemampuan berpikir kritis siswa; (2) perbedaan pendekatan STEAM terhadap hasil belajar siswa; dan (3) efektivitas pendekatan STEAM dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif kausal-konparatif dengan desain penelitian quasi eksperimen tipe Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data menggunakan angket berpikir kritis dan tes hasil belajar. Tes yang digunakan dianalisis melalui uji validitas, reliabilitas, tes kesukaran soal, daya pembeda soal, uji prasyarat (uji normalitas dan homogenitas), uji hipotesis menggunakan uji t (Independent Sample t-test), serta analisis N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) terdapat perbedaan yang signifikan antara pendekatan STEAM terhadap kemampuan berpikir kritis 2) terdapat perbedaan yang signifikan antara pendekatan STEAM terhadap hasil belajar. Nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 me…
date: 2025-05-16
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
has version: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
has published: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
has document: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Other)
subject: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
type: Document
has file: 23204081022_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
has part: 23204081022_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf

EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
type: Document

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

NIM.: 2320408102 Asfiana
type: Person
given name: NIM.: 2320408102
family name: Asfiana

EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
islightbox thumbnail version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)

EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
ispreview thumbnail version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)

EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
ismedium thumbnail version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)

EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
issmall thumbnail version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)

EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
islightbox thumbnail version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
has file: lightbox.jpg
has part: lightbox.jpg

EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
ispreview thumbnail version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
has file: preview.jpg
has part: preview.jpg

EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
ismedium thumbnail version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
has file: medium.jpg
has part: medium.jpg

EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
issmall thumbnail version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
has file: small.jpg
has part: small.jpg

EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Other)
type: Document
is version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
is volatile version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)
is index codes version of: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 (Text)

https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/71666/
title: HTML Summary of #71666 EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1
format: text/html
primary topic: EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI MAGUWOHARJO 1

Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
type: Concept