%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Kaafin ‘Abdul Mu’iz, NIM.: 21104010029
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2025
%F digilib:71681
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Pengembangan, Konten, Edukatif, Tiktok, Judi Online, Pendidikan, Islam
%P 219
%T PENGEMBANGAN KONTEN EDUKATIF TENTANG DAMPAK JUDI ONLINE DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM MELALUI TIKTOK UNTUK PESERTA DIDIK SMA NEGERI 4 YOGYAKARTA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/71681/
%X Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya iklan judi online yang tersebar luas  di berbagai platform media sosial, termasuk TikTok. Generasi muda, khususnya  peserta didik jenjang SMA, merupakan kelompok yang rentan terpapar dampak  negatif dari konten digital tersebut karena termasuk pengguna dominan media  sosial TikTok. TikTok, sebagai salah satu media sosial yang paling banyak  digunakan di Indonesia, dinilai potensial sebagai media penyampaian konten  edukatif yang bersifat visual, ringkas, dan menarik. Meskipun konten edukatif  tentang judi online sudah tersedia di TikTok, mayoritas hanya menyoroti sisi sosial  dan ekonomi tanpa menyentuh nilai-nilai keislaman. Oleh karena itu, penelitian ini  bertujuan untuk mengembangkan konten edukatif yang membahas dampak judi  online dalam perspektif Pendidikan Islam dengan pendekatan Maqashid asy-  Syari’ah, khususnya ditujukan bagi peserta didik SMA Negeri 4 Yogyakarta.  Penelitian ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan peserta didik,  merancang dan mengembangkan media, serta mengevaluasi kelayakan konten  melalui validasi ahli dan uji coba terbatas.  Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development)  dengan pendekatan model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate), yang  dalam pelaksanaannya dibatasi hingga tahap ketiga (Develop). Teknik  pengumpulan data meliputi wawancara, kuesioner, dan analisis dokumen. Analisis  data dilakukan melalui validasi instrumen, penilaian kualitas produk oleh ahli, dan  analisis respons peserta didik terhadap produk yang dikembangkan.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat kebutuhan nyata akan  pengembangan konten edukatif tentang dampak judi online dalam perspektif  Pendidikan Islam melalui TikTok untuk peserta didik SMA Negeri 4 Yogyakarta. (2)  Konten dirancang dalam format video pendek berbasis narasi dan footage visual,  dengan tahapan meliputi penyusunan naskah, pembagian scene, perekaman  voiceover, pencarian footage, penyuntingan audio-visual, serta penambahan  subtitle. (3) Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa konten edukatif ini termasuk  dalam kategori “sangat layak”, dengan rata-rata skor 3,916 dari ahli materi, 3,666  dari ahli media, dan 4,35 dari peserta didik. Revisi dilakukan berdasarkan saran  yang diberikan, mencakup penambahan subtitle, peningkatan kualitas backsound,  penyempurnaan visual, serta penambahan pertanyaan retoris sebagai penguat  pesan moral. Produk akhir berupa video edukatif berdurasi ±2 menit 22 detik yang  telah divalidasi dan diuji coba secara terbatas di lapangan.
%Z Asniyah Nailasariy, M.Pd.