The repository administrator has not yet configured an RDF license.
KORELASI INTENSITAS MEMBACA AL-QUR’AN DENGAN HASIL BELAJAR AL-QUR’AN HADIS SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 7 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2024/2025
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya siswa yang belum lancar membaca Al- Qur’an dikarenakan kurang diajarkan dan jarang membaca Al-Qur’an di rumah. Selain itu hasil belajar Al-Qur’an Hadis siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta masih cukup rendah. Berdasarkan hasil Ulangan Tengah Semester 1 tahun ajaran 2024/2025 menunjukkan bahwa terhitung 70,9% dari jumlah keseluruhan siswa belum mencapai KKM. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara intensitas membaca Al-Qur’an dengan hasil belajar Al-Qur’an Hadis siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta tahun ajaran 2024/2025. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta dengan sampel 59 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian sebagai berikut: (1) Intensitas membaca Al-Qur’an siswa berada pada kategori sedang dengan presentase 69,5% atau 41 siswa dari jumlah keseluruhan sampel. Siswa dalam kategori ini sudah membaca Al-Qur’an secara rutin meskipun belum setiap hari dan durasi bacaannya belum optimal. (2) Hasil belajar Al-Qur’an Hadis cenderung pada kategori cukup yaitu sebanyak 26 siswa dengan presentase 44,06%. Angka ini mengindikasikan bahwa hampir sebagian siswa telah memenuhi standar minimal penguasaan materi yang telah ditetapkan meskipun belum maksimal. (3) Berdasarkan hasil uji korelasi diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,411 yang berarti intensitas membaca Al-Qur’an berkolerasi dengan hasil belajar Al-Qur’an Hadis. Semakin tinggi intensitas membaca Al-Qur’an siswa maka semakin tinggi pula hasil belajar Al-Qur’an Hadis.
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KORELASI INTENSITAS MEMBACA AL-QUR’AN DENGAN HASIL BELAJAR AL-QUR’AN HADIS SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 7 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2024/2025 (Text)
KORELASI INTENSITAS MEMBACA AL-QUR’AN DENGAN HASIL BELAJAR AL-QUR’AN HADIS SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 7 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2024/2025 (Other)
HTML Summary of #71689 KORELASI INTENSITAS MEMBACA AL-QUR’AN DENGAN HASIL BELAJAR AL-QUR’AN HADIS SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 7 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2024/2025
297.77 Pendidikan Agama Islam (Sekolah Islam, Pondok Pesantren, TPA, TPQ)