TY  - THES
N1  - Dr. Endang Sulistyowati, M.Pd.I
ID  - digilib71725
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/71725/
A1  - Luthfiya Nuril Ulya, NIM.: 21104080061
Y1  - 2025/06/05/
N2  - Soal cerita dalam pembelajaran matematika seringkali menjadi tantangan bagi siswa
terutama dalam mengubah narasi menjadi operasi hitung yang tepat. Pembelajaran yang
disampaikan secara monoton kurang membantu siswa dalam mengatasi kesulitan ini,
khususnya bagi siswa fase A. Diperlukan media pembelajaran yang menarik, kontekstual
dan ramah anak sebagai alternatif pendekatan dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan
untuk: (1) mengembangkan media ular tangga terintegrasi budaya dalam pembelajaran
matematika materi operasi hitung; (2) mengetahui kelayakan media; serta (3) mengetahui
respon guru dan peserta didik terhadap penggunaannya.
Peneliti menggunakan penelitian Research dan Development (R&D) dengan model
4D Thiagarajan yakni define (pendefinisian), design (perancangan), develop
(pengembangan), dan dissemination (penyebaran). Instrumen penelitian berupa angket
yang memiliki skala pengukuran Likert untuk mengetahui penilaian dari ahli materi, media,
dan budaya, serta untuk mengetahui respon guru. Dan angket dengan skala Guttman dalam
bentuk checklist untuk mengetahui respon peserta didik terhadap media UTA SOMAD uji
coba dilakukan kepada 13 peserta didik kelas II. Data yang diperoleh merupakan data
kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan media tergolong ?Sangat Layak? dengan hasil
penilaian oleh ahli materi memperoleh skor 46, melebihi batas minimal 41,88. Penilaian
oleh ahli media memperoleh skor 61, melampaui batas minimal 54,48, dan penilaian oleh
ahli budaya memperoleh skor 74, melebihi batas minimal 63. Sementara respon guru
memperoleh skor 178, melebihi batas minimal 159,54, sehingga termasuk dalam kategori
?Sangat Layak.? dan respon peserta didik menunjukkan tanggapan positif, dengan
persentase jawaban ?Ya? berkisar antara 85% hingga 100%. Berdasarkan hasil tersebut,
pengembangan media ular tangga terintegrasi budaya jawa dalam pembelajaran
matematika materi operasi hitung untuk siswa fase A (UTA SOMAD) dinyatakan sangat
layak dan mendapat respon positif untuk digunakan dalam pembelajaran matematika.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Media Pembelajaran
KW  -  Ular Tangga
KW  -  Matematika
KW  -  Integrasi Budaya Jawa
M1  - skripsi
TI  - PENGEMBANGAN MEDIA ULAR TANGGA TERINTEGRASI BUDAYA JAWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG UNTUK SISWA FASE A
AV  - restricted
EP  - 148
ER  -