The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PAI DI SMKN 2 DEPOK SLEMAN
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) sejauh mana pengaruh penggunaan metode pembelajaran berbasis proyek terhadap peningkatan motivasi belajar; (2) sejauh mana pengaruhnya terhadap peningkatan hasil belajar; (3) ada tidaknya pengaruh terhadap motivasi belajar; serta (4) ada tidaknya pengaruh terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI di SMKN 2 Depok Sleman. Jenis penelitian ini adalah quasi-experimental dengan desain nonequivalent control group design. Variabel bebas adalah metode pembelajaran berbasis proyek, sedangkan variabel terikat terdiri dari motivasi dan hasil belajar PAI. Sampel penelitian adalah kelas XI TKR A sebagai kelas eksperimen yang menggunakan metode pembelajaran berbasis proyek dan XI TGP A sebagai kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan melalui angket dan tes (pretest dan posttest). Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif, uji prasyarat (uji normalitas dan homogenitas), serta uji independent sample t-test dan uji Mann-Whitney menggunakan SPSS 27. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Metode pembelajaran berbasis proyek tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan motivasi belajar, dengan nilai signifikansi uji-t sebesar 0,541 (> 0,05); (2) Metode ini memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik, dibuktikan dengan nilai signifikansi < 0,01 (< 0,05); (3) Tidak terdapat perbedaan rata-rata skor motivasi yang signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol; (4) Terdapat perbedaan yang signifikan dalam hasil belajar peserta didik setelah penerapan metode pembelajaran berbasis proyek. Dengan demikian, metode ini terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar, tetapi belum efektif dalam meningkatkan motivasi belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PAI DI SMKN 2 DEPOK SLEMAN (Text)
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PAI DI SMKN 2 DEPOK SLEMAN (Other)
HTML Summary of #71908 PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PAI DI SMKN 2 DEPOK SLEMAN
371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran