eprintid: 72108
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/07/21/08
datestamp: 2025-07-23 04:30:59
lastmod: 2025-07-23 04:30:59
status_changed: 2025-07-23 04:30:59
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Qonita Dewi Duta P.S, NIM.: 21104020012
title: TATWIR WASA'IL CORASA (AL-KUNJIKLAK AL-ARABI AL-AMLAQ) LI-TARQIYAH MAHARAT AL-QIRA'AH LIL-TALABAH AL-SAFF AL-SABI' BI-AL-MADRASAH AL-THANAWIYAH AL-HUKUMIYAH 9 BANTUL LIL-AM AL-DIRASI 2024-2025 M
ispublished: pub
subjects: 371.33
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Pendidikan Bahasa Arab, Media Pembelajaran, CORASA
note: Mahmudah, Lc.,M.Si
abstract: Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi dengan munculnya
kebutuhan terhadap media pembelajaran bahasa Arab di kelas 7 MTs N 9 Bantul.
Hal tersebut disebabkan karena media pembelajaran yang digunakan masih
sederhana sehingga siswa merasa jenuh dan sulit dalam mempelajari bahasa Arab.
Hal lain yang menjadi sorotan adalah MTs N 9 Bantul merupakan MTs yang
memiliki program unggulan Tahfidz namun beberapa dari siswa di kelas 7 masih
merasa sulit dalam membaca teks Arab dan kurang memahami artinya, Selain itu
dalam pelajaran maharah qira’ah terlihat kebosanan dan ketidak sukaan siswa.
Disamping itu banyaknya media pembelajaran digital di era sekarang ini
membawa banyak dapak negatif yang terkadang tak disadari, Oleh karena itu
penulis mengembangkan media CORASA (Congklak Arabic Raksasa) berbasis
permainan tradisional yang memiliki harapan selain belajar bahasa Arab siswa
dapat mengenal budaya Indonesia.
Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode research
and development (R&D). Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui kevalidan,
kepraktisan dan efektifitas media CORASA (Congklak Arabic Raksasa) untuk
meningkatkan maharah qira’ah siswa kelas 7 MTs N 9 Bantul tahun ajaran
2023/2024 M. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi,
wawancara, angket, test. Teknik analisis data kevalidan dan kepraktisan
menggunakan skala likert lima, dan analisis keefektifan menggunakan nilai Ngain
menggunakan SPSS. Sumber data penelitian ini guru bahasa Arab, siswa
kelas 7 A dan E, ahli materi, ahli media dan buku paket.
Hasil dari penelitian ini menunjukan Kevalidan aspek materi dan media
menunjukan nilai kevalidan masing-masing untuk materi sebesar 80% dengan
kategori layak dan media 91% dengan kategori sangat layak, aspek kepraktisan
memiliki kriteria presentase hasil angket penilaian guru dan siswa yaitu 88% dan
77,66% dengan kriteria sangat praktis dan praktis, serta aspek keefektifan
memiliki ngain dari kelas eksperimen dan kelas kontrol masing-masing, kelas
control mendapatkan nilai 71,7503% dengan kategori “Cukup Efektif”.
Sedangkan hasil presentase nilai Ngain pada kelas kontrol sebesar 33,6948%
dengan kategori “Cukup Efektif”. Hal tersebut juga dibuktikan dengan uji
independent t test yang menghasilkan nilai Sig.(2-tailed) adalah sebesar >0,001>
0,005 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara
nilai N-Gain kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Dengan demikian media CORASA yang dikembangkan ini layak
digunakan sebagai media pembelajaran tambahan bagi siswa kelas 7 MTs dan
guru yang mengajar mata pelajaran bahasa Arab MTs/sedetajat, Khususnya di
MTs N 9 Bantul.
date: 2025-06-30
date_type: published
pages: 196
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Qonita Dewi Duta P.S, NIM.: 21104020012  (2025) TATWIR WASA'IL CORASA (AL-KUNJIKLAK AL-ARABI AL-AMLAQ) LI-TARQIYAH MAHARAT AL-QIRA'AH LIL-TALABAH AL-SAFF AL-SABI' BI-AL-MADRASAH AL-THANAWIYAH AL-HUKUMIYAH 9 BANTUL LIL-AM AL-DIRASI 2024-2025 M.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/72108/1/21104020012_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/72108/2/21104020012_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf