eprintid: 72125
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/07/21/25
datestamp: 2025-07-24 02:46:04
lastmod: 2025-07-24 02:46:04
status_changed: 2025-07-24 02:46:04
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Fitriyani Sanuhung, NIM.: 23204011019
title: HUBUNGAN ADVERSITY QUOTIENT DAN SELF-EFFICACY TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PAI SISWA DI SMK NEGERI 1 KALASAN
ispublished: pub
subjects: 297.77
divisions: pa_i
full_text_status: restricted
keywords: Adversity Quotient, Self-efficacy, Motivasi Belajar, Pendidikan
Agama Islam
note: Prof. Dr. Imam Machali, S.Pd.I., M.Pd
abstract: Latar Belakang penelitian ini yakni banyaknya pengembangan pendidikan
yang didasarkan pada faktor eksternal tanpa melibatkan faktor internal siswa
khususnya melalui pendekatan psikologi yakni adversity quotient dan self-efficacy.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara diteliti adversity
quotient dan self-efficacy terhadap motivasi belajar pendidikan agama islam siswa
SMK Negeri 1 Kalasan. 
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasi.
Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Kalasan pada 1 november hingga 13
desember 2024. Populasi yang digunakan yakni sebanyak 1101 siswa dengan teknik
pengambilan sampel menggunakan rumus Slovin, sehingga sampel didapatkan
sebanyak 293 siswa. Teknik penarikan anggota sampel menggunakan simple
random sampling. Variabel bebas dalam penelitian ini yaitu adversity quotient (X1)
dan self-efficacy (X2). Sedangkan variabel terikat dalam penelitian ini yaitu
motivasi belajar pendidikan agama islam (Y). Pengumpulan data menggunakan
instrument kuesioner secara tertutup. Data yang diperoleh kemudian diolah dan
dianalisis dengan bantuan aplikasi SPSS 25. Analisis data penelitian ini
menggunakan metode statistik parametrik yaitu uji korelasi, regresi sederhana dan
regresi berganda.  
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa adversity quotient memiliki hubungan
yang kuat terhadap motivasi belajar PAI siswa SMK Negeri 1 Kalasan dengan nilai
R sebesar 0,682, dan memberikan kontibusi sebesar 46,5%. Self-efficacy memiliki
hubungan yang kuat terhadap motivasi belajar pendidikan agama islam siswa SMK
negeri 1 Kalasan dengan nilai R sebesar 0,626 dan memberikan pengaruh sebesar
39,2%. Kemudian secara simultan adversity quotient dan self-efficacy memiliki
hubungan yang kuat terhadap motivasi belajar pendidikan agama islam siswa SMK
Negeri 1 Kalasan dengan nilai R yaitu 0,705 dan memberikan pengaruh sebesar
49,7%.
date: 2025-06-12
date_type: published
pages: 232
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   Fitriyani Sanuhung, NIM.: 23204011019  (2025) HUBUNGAN ADVERSITY QUOTIENT DAN SELF-EFFICACY TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PAI SISWA DI SMK NEGERI 1 KALASAN.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/72125/1/23204011019_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/72125/2/23204011019_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf