TY  - THES
N1  - Prof. Dr. H. Maksudin, M.Ag.
ID  - digilib72132
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/72132/
A1  - Wildatul Muyasaroh, NIM.: 23204021008
Y1  - 2025/05/23/
N2  - Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya alumni yang telah lulus dari Program
Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, namun
masih ditemukan kesalahan berbahasa dalam penulisan skripsi. Hal ini diketahui dari
pengamatan peneliti pada tanggal 5 Desember 2024 terhadap 10 skripsi secara acak, yang
menunjukkan adanya kesalahan morfologi, sintaksis, dan penggunaan adawat al-rab?. Oleh
karena itu, Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan penggunaan adawat al-rab?
dalam skripsi mahasiswa PBA (S1) angkatan 2020. Fokus kajian ini mencakup bentuk
kesalahan yang ditemukan, mengidentifikasi faktor penyebabnya, serta merumuskan upaya
perbaikannya.
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan
pendekatan analisis kesalahan (error analysis). Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak
59 skripsi mahasiswa tahun 2020 yang dipilih melalui purposive sampling, dengan
pertimbangan masa pandemi yang memengaruhi proses pembelajaran daring. Data diperoleh
melalui dokumentasi skripsi, wawancara dengan mahasiswa dan dosen pengampu mata kuliah
na?wu, saraf dan Insya? , serta literatur pendukung lainnya. Teknik analisis data meliputi
reduksi data, penyajian data (display), serta penarikan kesimpulan dan verifikasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat 10 kategori kesalahan penggunaan adawat
al-rab? dengan total 174 kasus, kategori yang paling banyak mengalami kesalahan adalah
Adawat Tafs?l dengan 50 kasus, diikuti oleh Adawat al-rab? al-dallah ?ala al-sabab wa alnat?jah
sebanyak 42 kasus. Selanjutnya, Isim Maus?l mencatat 28 kasus kesalahan dan Adawat
A?af 27 kasus. Adawat Musa?abah menyumbang 11 kasus, sementara Adawat Istidrak
berjumlah 5 kasus. Tiga kategori lainnya, yaitu Adawat Al-Nafi, Adawat Al-Zaman, dan
Adawat Muma?alah, masing-masing memiliki 3 kasus kesalahan. Terakhir, Adawat Al-Syar?
menunjukkan jumlah kesalahan paling sedikit, yaitu hanya 2 kasus. Faktor penyebab kesalahan
penggunaan Adawat al-rab? pada skripsi mahasiswa meliputi keterbatasan penguasaan struktur
bahasa Arab dan kurangnya lingkungan belajar yang mendukung. Untuk mengatasi kesalahan
tersebut, mahasiswa perlu memperkuat pemahaman kaidah na?wu dan saraf, memperbanyak
latihan menganalisis kalimat, serta meningkatkan keterpaparan terhadap teks-teks Arab yang
autentik.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Adawat Al-Rab?
KW  -  Kesalahan Berbahasa
KW  -  Analisis Kesalahan
KW  -  Bahasa Arab
M1  - masters
TI  - PENGGUNAAN ADAWAT AL-RABT PADA PENULISAN TUGAS AKHIR MAHASISWA (STUDI ERROR ANALYSIS SKRIPSI MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA ARAB UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA)
AV  - restricted
EP  - 218
ER  -