%A NIM. 08690054 ARUM WIDYARINI 
%T PENGEMBANGAN LKS IPA TERPADU MODEL WEBBED
BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN TEMA
LINGKUNGAN PANTAI UNTUK SISWA SMP/MTs KELAS VII

%X Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kualitas LKS IPA Terpadu
model webbed berbasis pendidikan karakter dengan tema lingkungan pantai untuk
siswa SMP/MTs kelas VII, (2) mengetahui respon siswa terhadap LKS yang
dikembangkan.
Penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and
Development (R&D) model prosedural, yakni model yang bersifat deskriptif,
menunjukkan langkah-langkah yang harus diikuti untuk menghasilkan produk.
Prosedur pengembangan menggunakan 5 langkah utama yaitu: 1) melakukan
analisis produk yang akan dikembangkan; 2) mengembangkan produk awal; 3)
validasi ahli dan revisi; 4) uji coba lapangan skala kecil dan revisi produk; 5) uji
coba lapangan skala besar dan produk akhir. Pengumpulan data menggunakan
angket yang sudah divalidasi oleh ahli instrumen. LKS dinilai kualitasnya oleh 3
ahli materi, 2 ahli media, dan 5 guru IPA SMP/MTs. Kelayakan LKS berdasarkan
respon siswa pada uji coba skala kecil (15 siswa) dan uji coba skala besar (30
siswa).
Hasil penelitian ini: (1) kualitas LKS IPA Terpadu yang dikembangkan
memiliki kualitas Sangat Baik (SB) dengan presentase 84,52% (ahli materi),
86,46% (ahli media), dan 86,21% (guru); (2) respon siswa pada uji coba lapangan
skala kecil dan uji coba lapangan skala besar mendapatkan respon Sangat Setuju
(SS) dengan presentase masing-masing 84,80% dan 88,08%.
Kata kunci: LKS, IPA Terpadu, Model Webbed, Pendidikan Karakter


%D 2012
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%L digilib7227