@phdthesis{digilib72368,
           month = {June},
           title = {IMPLEMENTASI METODE EKSPERIMEN SAINS
DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF
ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK Y NGAGLIK SLEMAN},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGAYOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 21104030018 Afifah Sabrina},
            year = {2025},
            note = {Bahtiar Arbi, S.Pd., M.Pd.},
        keywords = {eksperimen sains , perkembangan kognitif, anak usia dini},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/72368/},
        abstract = {Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya stimulasi kognitif bagi anak
usia dini melalui kegiatan yang bersifat eksploratif dan menyenangkan. Kurangnya
kegiatan yang mendorong kemampuan berpikir kritis di TK Y menjadi
problematika yang mendasari penelitian ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan implementasi metode eksperimen sains di TK Y serta mengetahui
perkembangan kognitif anak usia 5?6 tahun setelah mengikuti kegiatan tersebut.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data
dianalisis dengan teknik coding yang meliputi tahap open coding, axial coding, dan
selective coding.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Implementasi metode eksperimen
sains di TK Y dilakukan melalui tahapan perencanaan (menyiapkan alat, bahan, dan
langkah kegiatan), pelaksanaan (memberikan arahan, mendampingi proses
eksperimen, dan membimbing eksplorasi), serta evaluasi (melalui refleksi, tanya
jawab, dan diskusi sederhana). (2) Faktor pendukung implementasi meliputi
antusiasme anak, dukungan guru, serta ketersediaan alat dan bahan sederhana.
Sementara itu, faktor penghambatnya antara lain keterbatasan waktu, jumlah anak
yang banyak dalam satu kelas, dan kurangnya variasi media eksperimen.
Kata kunci: eksperimen sains , perkembangan kognitif, anak usia dini}
}