…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL)

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL)
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan tingkat hubungan antara penguasaan bahan ajar bahasa Arab dan bī’ah lugawiyyah terhadap keterampilan berbicara siswa di Thamavitya Mulniti School, Thailand. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis regresi ganda. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 41 siswa yang dipilih secara acak menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes keterampilan berbicara, angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara penguasaan bahan ajar dengan keterampilan berbicara, dengan koefisien korelasi sebesar 0,379 (hubungan yang cukup). Selain itu, bī’ah lugawiyyah juga memiliki hubungan yang sangat kuat dengan keterampilan berbicara, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,944 (hubungan sangat kuat). Hal ini menunjukkan bahwa bī’ah lugawiyyah memiliki pengaruh yang jauh lebih kuat terhadap keterampilan berbicara dibandingkan penguasaan bahan ajar. Sedangkan secara simultan, hasil analisis regresi ganda menunjukkan bahwa kedua variabel independen tersebut berpengaruh signifikan terhadap keterampilan berbicara, dengan nilai koefisien korelasi gabungan (R) sebesar 0,879 dan R² sebesar 0,733, yang berarti 73,3% variasi keterampilan berbicara dapat dijelaskan oleh kedua variabel tersebut. Temuan ini menegaskan bahwa pihak sekolah tidak cukup hanya menekankan penguasaan materi ajar, tetapi juga perlu menciptakan lingkungan bahasa yang kondusif (bī’ah lugawiyyah) dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Temuan ini mengimplikasikan pentingnya penguatan dan pengembangan lingkungan berbahasa Arab yang aktif dan bermakna dalam pembelajaran. Oleh karena itu, sekolah disarankan untuk menciptakan bī’ah lugawiyyah secara merata di semua jenjang pendidikan dan memberi dukungan penuh kepada guru dalam merancang pembelajaran berbasis praktik lisan. Penelitian selanjutnya disarankan untuk memperluas populasi penelitian di ber…
date: 2025
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
has version: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
has published: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
has document: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Other)
subject: PENDIDIKAN BAHASA ARAB - TEORI

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
type: Document
has file: 23204021007_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
has part: 23204021007_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
type: Document

UIN SUNAN KALIJAGAYOGYAKARTA
type: Organization

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGAYOGYAKARTA
type: Organization

NIM\.: 23204021007 Wildatul Muyasiroh
type: Person
given name: NIM\.: 23204021007
family name: Wildatul Muyasiroh

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Other)
type: Document
is version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
is volatile version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
islightbox thumbnail version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Other)
type: Document
is version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
is volatile version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
ispreview thumbnail version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Other)
type: Document
is version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
is volatile version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
ismedium thumbnail version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Other)
type: Document
is version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
is volatile version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
issmall thumbnail version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Other)
type: Document
is version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
is volatile version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
islightbox thumbnail version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
has file: lightbox.jpg
has part: lightbox.jpg

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Other)
type: Document
is version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
is volatile version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
ispreview thumbnail version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
has file: preview.jpg
has part: preview.jpg

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Other)
type: Document
is version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
is volatile version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
ismedium thumbnail version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
has file: medium.jpg
has part: medium.jpg

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Other)
type: Document
is version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
is volatile version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
issmall thumbnail version of: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL) (Text)
has file: small.jpg
has part: small.jpg

HTML Summary of #72377 HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL)
format: text/html
primary topic: HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DAN BI’AH LUGAWIYYAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI THAMAVITYA MULNITI SCHOOL THAILAND (STUDI ANALISIS KORELASIONAL)

PENDIDIKAN BAHASA ARAB - TEORI
type: Concept